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1、提高學(xué)生英語聽力之探究作者：堯麗萍江西上饒鄱陽油一中-??摘要：大家都知道，英語學(xué)習(xí)的基本要素是聽、說、讀、寫四個主要部分，它們之間既互相區(qū)別，又互相聯(lián)系、互相滲透。只有把它們很好的互相揉合在一起，才能更好地提高英語水平。英語學(xué)習(xí)的最終目的是實用、交際，因此聽（listening）就首當其沖，成為很重要的一部分。???聽是語言交際中最基本的形式之一，也是英語學(xué)習(xí)過程中最初始的感知環(huán)節(jié)，無論是在kindergarten（幼兒園），primaryschool(小學(xué)教育)，secondaryschool（中學(xué)教育），培養(yǎng)學(xué)生聽力理解能
2、力都達到了前所未有的高度重視。而現(xiàn)在的學(xué)生，特別是來自廣大農(nóng)村的，平時缺泛一定的語境和現(xiàn)代化的輔助設(shè)施，因此制定一定的切實有效的方法是非常迫在眉捷。關(guān)鍵詞：語言，聽力，音會意，音辨音，8聽力是一種語言的領(lǐng)會能力，它的訓(xùn)練包括聽音會意和聽音辨音兩項能力。聽音會意指的是聽到別人說英語，自己能聽懂；后者指的是，聽到別人說英語，自己不但能覺察到他在語音、語調(diào)上的特點，還能分辨出發(fā)音上的英美差別，并加以模仿，同時還能糾正其發(fā)音中的錯誤。其中聽音會意是比較重要的，因為它包括通過聽來抓住和記住別人說的大意和要點，并能通過語音、語調(diào)來探聽出對方
3、的真實意思。???那么關(guān)于制定提高聽力教學(xué)質(zhì)量有什么具體的對策和方法呢？簡單的說，一切可以提高構(gòu)成聽力理解能力的各種具體能力的方法，都是提高聽力教學(xué)質(zhì)量的方法。因此，從這個意思上講，聽力訓(xùn)練是提高聽力的基本方法，但決不是惟一的方法，它還可以通過聽以外的手段加以培養(yǎng)，得到提高。???下面首先來闡述一下提高聽力的基本方法，然后再說相應(yīng)的輔助教學(xué)手段。???一、加強聽力練習(xí)，注意聽力效果。???聽力主要是在聽的練習(xí)中培養(yǎng)起來的。平時要讓學(xué)生多聽英語，作為一名英語教師，要讓學(xué)生在課堂上盡可能多聽、多說、多練，在課堂教學(xué)中要多用英語進行教
4、學(xué)，盡量少講漢語。上課前可安排3~5分鐘時間和學(xué)生進行自由會話（free8talk），問一些簡單的日常問題，如班級情況，重大節(jié)日，天氣等等都是很好的材料；或讓學(xué)生到講臺前講一些簡單的英文故事，要意識地培養(yǎng)學(xué)生的聽力和英語學(xué)習(xí)的興趣；另外有條件的學(xué)?？梢猿浞掷娩浺魴C等多媒體設(shè)施進行教學(xué)，注意材料的“源聲”一定要豐富、清晰，盡可能使學(xué)生熟悉各種音調(diào)，尤其是英、美人的聲音及發(fā)音上的差別。比如說，“dance”這個單詞，英國人常發(fā)音[da:ns???]，但美國人則發(fā)出[???]，“not”英國人常發(fā)[??]，美語中則發(fā)[na:t?]，
5、（拼音特殊符號，請見原文。）像這類單調(diào)盡可能讓學(xué)生多讀，加以區(qū)別比較它們的不同發(fā)音?，F(xiàn)在的初8中課本里，有許多類似的文章，遇到這類單詞時，老師要適時的提醒、說明，并加以解釋，說明并不是發(fā)音錯誤。此外，有意識地讓學(xué)生接觸不同的英語老師發(fā)音，讓學(xué)生多聽同班同學(xué)的發(fā)音，如有可能可請一些外籍教師來上課，讓學(xué)生身臨其境，真接面對，以提高辨音能力。還可以鼓勵學(xué)生在課后收聽一些簡單的英語廣播，收看適當程度的英語電視教學(xué)節(jié)目，利用周未可以組織學(xué)生看一些英語對話，中文字幕的經(jīng)典大片，比如《珍珠港》、《泰坦尼克號》等，參加一些社區(qū)組織的英語角活動等
6、，這樣既能陶治學(xué)生的情操，又有提高他們的英語能力。平時若是學(xué)生有興趣，喜歡唱歌，也可以組織學(xué)唱一些優(yōu)美的英文歌曲，如《yesterdayoncemore》（咋日重現(xiàn)），《myheartwillgoon》(我心依舊)，《sayyou,sayme》(說你，說我)等，以增加學(xué)生接觸英語的機會和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。聽力訓(xùn)練要有目的性，要注重實際效果，不能光顧形式。只有有意識的注意聽力訓(xùn)練，才能有效地提高學(xué)生的聽力。???二、課堂上多讓學(xué)生聽地道的、純正的英語，注意實施方法。???現(xiàn)在的條件比以前好得多，英語課本都配有相應(yīng)的語音、語調(diào)
7、地道的錄音磁帶，因此上課要充分利用，讓學(xué)生學(xué)習(xí)地道的英語，打好堅實的語音基礎(chǔ)。對于初學(xué)者是非常重要的。放磁帶時，要注意方法：首先新授課前先放一遍，讓學(xué)生做到地道的英語語音先入為主，同時一邊很隨手地在黑板上寫一些相應(yīng)的生詞；其次下課前，要放聽錄音，做到課后余音不絕于耳，并加以模仿；再次上課當中，要放聽多遍，讓學(xué)生不斷鞏固并加以糾正自己的發(fā)音。???三、泛聽與精聽相結(jié)合，每種練習(xí)都不要做得時間太長。???8泛聽時注意的是整段話的大意，或關(guān)鍵性句子，一般聽后能回答簡單的問題則可。例如，聽一些關(guān)于《CharlesChaplin》的內(nèi)容之
8、后，再做一些簡單的正誤判斷，比如說他的國籍出生地、家庭情況、成就等。精聽注意的是語言材料本身，要求學(xué)生注意細微的語法現(xiàn)象，聽完后能進行簡單的復(fù)述或聽寫一些關(guān)鍵的句子。例如，聽一些關(guān)于《Sportsandphysicaltraining》的方面的內(nèi)容，然后要求學(xué)生
