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《小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽備課模板.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽備課模板教學(xué)內(nèi)容人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)81—82頁(yè)例1筆算除法學(xué)習(xí)內(nèi)容分析商是一位數(shù)的筆算除法是筆算除法的重點(diǎn)內(nèi)容。把筆算除法教學(xué)植入解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題之中，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)問(wèn)題在生活中的廣泛應(yīng)用。學(xué)習(xí)者分析從學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、方法看，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都較好，對(duì)數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)興趣較濃厚，能按正確學(xué)習(xí)方法去學(xué)數(shù)學(xué)。他們能上課遵守課堂常規(guī)，專心投入，認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)不懂問(wèn)題能及時(shí)大膽提問(wèn)；學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，班級(jí)學(xué)生之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)濃；接受新知識(shí)的主動(dòng)性較好，好奇心，好強(qiáng)心都很強(qiáng)，具體形象思維活躍。教學(xué)目標(biāo)1.
2、知識(shí)與技能：1、學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法方法。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式。2.過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過(guò)程，幫助學(xué)生理解算理。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的豎式書(shū)寫(xiě)格式。教學(xué)難點(diǎn)除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位和商的書(shū)寫(xiě)位置教具或?qū)W具準(zhǔn)備圖片、100根小棒教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)主要教學(xué)語(yǔ)言及活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間安排一、復(fù)習(xí)1、口算：60÷20120÷302、在下面的（）里最大能填幾？40×（）<8360×（）<508學(xué)生口答結(jié)果復(fù)習(xí)舊知識(shí)，
3、為學(xué)習(xí)新課作準(zhǔn)備。4二、探究新知1、出示例1主題圖今天是“閱讀日”，這里有92本連環(huán)畫(huà)，140本故事書(shū)。（1）92本連環(huán)畫(huà)，每班30本，可以分給幾個(gè)班？先口算，說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的？學(xué)生匯報(bào)計(jì)算的方法92÷30≈3學(xué)生嘗試計(jì)算，先口算，說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的？引導(dǎo)學(xué)生，還可以用筆算的方法計(jì)算。學(xué)生嘗試計(jì)算，可以借助小棒算一算計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)的除法時(shí)，先看被除數(shù)的前一位，現(xiàn)在計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位。展示直觀圖，結(jié)合口算引導(dǎo)學(xué)生：3個(gè)30是90，商3。商寫(xiě)在什么位置？330）9290借助小棒算一算借
4、助小棒和直觀圖，幫助學(xué)生理解算理。10練一練20）8030）6440）852小組討論交流計(jì)算的過(guò)程全班展示分小棒的過(guò)程，講解計(jì)算的方法。學(xué)生獨(dú)立完成后，交流計(jì)算方法學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法方法，學(xué)會(huì)除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式（2）出示：140本故事書(shū)，每班30本，可以分給幾個(gè)班？學(xué)生讀題說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的？學(xué)生獨(dú)立完成后，交流計(jì)算方法學(xué)生說(shuō)計(jì)算的方法30×4=120〈14030×5=150〉140所以應(yīng)商4。通過(guò)練習(xí)，鞏固計(jì)算方法，使學(xué)生能正確計(jì)算。8被除數(shù)的前兩位不夠除怎么辦？借助小棒嘗試算一算。展示直觀圖，結(jié)合口算
5、引導(dǎo)學(xué)生：4個(gè)30是120，商4。商寫(xiě)在什么位置？商寫(xiě)在個(gè)位上。練一練：小結(jié)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，筆算方法是什么？先看被除數(shù)的前兩位，不夠除看前三位，除到哪一位商就寫(xiě)在哪一位上面。使學(xué)生進(jìn)一步理解算法，掌握筆算的方法。學(xué)生獨(dú)立完成后，匯報(bào)計(jì)算方法。7教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)主要教學(xué)語(yǔ)言及活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間安排三、練習(xí)鞏固1、板演：20）8030）16090）82090）4802、P821、2學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，自我檢查相互檢查通過(guò)練習(xí)，鞏固計(jì)算方法，使學(xué)生能正確計(jì)算。4四、總結(jié)今天你都學(xué)會(huì)了什么？今天你都學(xué)會(huì)了什么？個(gè)人
6、說(shuō)知識(shí)再現(xiàn)2
