梅耶的多媒體教學(xué)原則.ppt

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1、梅耶的多媒體教學(xué)原則原則2.提示結(jié)構(gòu)原則3.控制冗余原則4.空間臨近原則5.時(shí)間臨近原則1.聚焦要義原則所謂聚焦要義原則（CoherencePrinciple），是指由于所授課中存在一些無(wú)關(guān)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的材料，因此必須從多媒體授課中刪除那些無(wú)關(guān)的文字、聲音和畫面等。梅耶提出聚焦要義的三種情形：刪除那些有趣但又無(wú)關(guān)的文字和畫面；刪除那些有趣但又無(wú)關(guān)的聲音和音樂；刪除那些多余的文字和符號(hào)1聚焦要義原則返回所謂提示結(jié)構(gòu)原則（SignalingPrinciple），是指如果給學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)提示，突出主要學(xué)習(xí)材料的組織，那么學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好（Mayer，2009）。提

2、示可以幫助學(xué)習(xí)者減少不必要的外在認(rèn)知加工，把注意力集中在課文的一些關(guān)鍵要素上，并且將它們關(guān)聯(lián)起來(lái)。2提示結(jié)構(gòu)原則返回所謂控制冗余原則（RedundancyPrinciple），是指以畫面、解說兩種形式呈現(xiàn)信息所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果要比以畫面、解說、文本三種形式呈現(xiàn)信息所產(chǎn)生的效果好（Mayer，2009）。然而，有人主張?jiān)趧?dòng)畫、解說的基礎(chǔ)上再添加與解說內(nèi)容相同的文字，認(rèn)為這樣會(huì)產(chǎn)生更好的學(xué)習(xí)效果。3控制冗余原則返回所謂空間臨近原則（SpatialContiguityPrinciple），是指在書本頁(yè)面上或電腦屏幕上將畫面與描述畫面的文字緊鄰呈現(xiàn)比分開呈現(xiàn)更能促進(jìn)學(xué)習(xí)

3、者的學(xué)習(xí)（Mayer，2009）。4空間臨近原則返回所謂時(shí)間臨近原則（TemporalContiguityPrinciple），是指畫面與對(duì)畫面的解說同時(shí)呈現(xiàn)比前后相繼呈現(xiàn)更能促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)（Mayer，2009）。梅耶將畫面與畫面解說在同一時(shí)間呈現(xiàn)稱為“同步呈現(xiàn)”（SimultaneousPresentation），將二者在前后兩個(gè)不同時(shí)間分開呈現(xiàn)稱為“繼時(shí)呈現(xiàn)”5時(shí)間臨近原則THANKS