見習(xí)（參訪）心得 - 國立嘉義大學(xué).doc

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1、系級(jí)：幼兒教育學(xué)系碩士在職專班3年級(jí)學(xué)號(hào)：0986022姓名：陳乃華本校課程名稱：閾民小學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)見習(xí)（參訪）單位名稱：嘉義縣民雄鄕嘉義縣民雄鄕東榮國民小學(xué)見習(xí)（參訪）時(shí)間：引16-5/25?五年甲班見習(xí)（參訪）心得：嘉義縣民雄鄉(xiāng)東榮國民小學(xué)見習(xí)心得分享聯(lián)合教科文組織研究所（UNESCO）出版的《開發(fā)寶藏：願(yuàn)景與策略2002-2007>一書中，提出終身學(xué)習(xí)五大支柱：全民教育的五大支柱；教育以「多元學(xué)習(xí)，全人發(fā)展」為方針，建構(gòu)「以學(xué)習(xí)為中心」的校園，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生涯發(fā)展、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。從東榮整體的環(huán)境以小朋友生活作結(jié)合，正是所謂教育的五大支柱。一、我見我

2、思早上7:40到校。今早老天為東榮撒下大大的太陽，象徵歡迎我們嘉義大學(xué)學(xué)程班見習(xí)同學(xué)們的到來，我發(fā)覺學(xué)校是一所有都市中寧靜的校園，感覺是修道的場所，就如李家同教授所說：「教育就是修行」。踏入校園到處可以看到老師和孩子們一起用心創(chuàng)作一幅美麗的圖畫，掃掉昨天的煩惱，隨著陽光迎接新的一天，要感恩嘉大師培蔡教授課程安排見習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我深深體會(huì)到在打掃環(huán)境整潔中，可以增進(jìn)師生之間的感情。校園的整潔就因?yàn)橛写蠹业木S護(hù)而美麗，在第二次到東榮見習(xí)時(shí)，我不經(jīng)義的發(fā)現(xiàn)本校簡校長在打掃時(shí)間，蹲在樹下花圃前和小朋友一起拔草，以身作責(zé)、身體力行的精神，值得敬佩。二、工作記要一群正在打掃廁所為踏板上排泄物感到

3、煩惱的小朋友,經(jīng)鼓勵(lì)並協(xié)助沖水，很快的完成工作的任務(wù)。朝會(huì)升旗和五年甲班同學(xué)一起參加，東榮大家長簡校長主持為全校小朋友加油打氣並勉勵(lì)一番，接著我們一起跳了健康操，一早出門已經(jīng)三個(gè)多鐘頭的我，此刻能動(dòng)動(dòng)筋骨，感覺真不錯(cuò)。朝會(huì)升旗完畢，我主動(dòng)向簡校長打招呼，校長說我很用心，遞給我一張名片。我卻很難過的告訴她，我來見習(xí)幫不上忙，只是打擾而已，她告訴我''我會(huì)很好運(yùn)〃。我們這一組苑？、慈涵同學(xué)利用課餘布置，第三棟最後一個(gè)樓梯間的布告欄，在三人集思創(chuàng)作下，將原先舊的公布欄重新布置整理，共同合作的過程既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，時(shí)間匆匆而過，新的布告欄看起來很舒服，讓人為之一亮，見習(xí)行政工作即告一段落。今天

4、的數(shù)學(xué)課黃老師教小朋友，熟練常用的百分率與分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換，如:100%=1（全部），50%=1/2（—半），25%=1/4,75%=3/4,20%=1/5,40%=2/5,60%=3/5,80%=4/5,10%=1/10並練習(xí)作習(xí)題，我受益良多。班上的子昜、圳廷、瑞育、偉豪小朋友善用下課時(shí)間作數(shù)學(xué)先備概念。到東榮已是第三次，我可以感受到東榮全校，包括校長、各處室主任、各班級(jí)導(dǎo)師、科任老師、廚房阿姨都守著自己的崗位默默的工作著。這學(xué)期要感恩同學(xué)為我製作這麼精美的名牌，當(dāng)踏入東榮見習(xí)，我掛上這學(xué)校賦予的名牌，自己感到無限光榮，也期待著果真有一天屬於自己的教學(xué)班級(jí)，對(duì)教育我一定如初衷好好經(jīng)營。

5、三、對(duì)本次試教的教學(xué)研究及準(zhǔn)備工作的心得4/13第三次到東榮見習(xí)時(shí)，經(jīng)五甲班導(dǎo)師的同意，黃老師說小朋友在5/11剛舉行完第二次月考，由我來先教健康與體育，比較適時(shí)機(jī)。經(jīng)老師指導(dǎo)，我示範(fàn)教學(xué)第五單元：搶救地球，由於搶救地球這名詞，在小朋友來說感覺還早，不太適合；''搶〃字不在小五的能力範(fàn)圍，我自創(chuàng)拯救地球，設(shè)計(jì)共五小節(jié)教學(xué)活動(dòng)。5/4在嘉大教室先行試教八分鐘，在教室現(xiàn)場示範(fàn)時(shí)很感恩教授及同學(xué)給予建議，回家後我又將教案及教材、教具等重新再做整理，原本要將24位小朋友分成六組進(jìn)行教學(xué)，由於課前未和黃老師說明，所以在教案上又調(diào)整為全班師生合作。今日5/"到東榮五甲現(xiàn)場教學(xué)，第二大節(jié)9:30

6、-10:10健康與體育領(lǐng)域第五單元''第一小節(jié)：生病的溪流〃，我將實(shí)際所錄影被汙染的溪流及拍攝補(bǔ)充教材來教學(xué)，在慈涵為我攝影，苑綺為我操作電腦，教室雖然沒有投影設(shè)備器材，能感覺這一節(jié)教得很順暢。上完第三節(jié)李老師的自然課後，第四大節(jié)11:15-11:50我繼續(xù)教學(xué)、'第二小節(jié)：大家一起做健康環(huán)?！ǎ圆シ徘按嗡浹u全班跳健康操為動(dòng)機(jī)，以健康圖卡抽籤回答問題為教學(xué)內(nèi)容，並教唱''微風(fēng)吹過原野〃美國土風(fēng)舞曲，來為自己的健康加油，今日在老師和小朋友的配合下，歸納總結(jié)給小朋友帶得走，肢體動(dòng)作的能力。四、完成了教學(xué)目標(biāo)從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分析，先備知識(shí)''寶貝我的家〃中，學(xué)生已具備了能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)

7、，並在活動(dòng)中表現(xiàn)認(rèn)真參與的態(tài)度。拳擊有氧活動(dòng)能評(píng)估體適能活動(dòng)的益處，並藉以提升個(gè)人體適能。面對(duì)現(xiàn)實(shí)拯救地球，學(xué)生從自身的生活做起，學(xué)習(xí)照顧周遭環(huán)境，以及與健康生活息息相關(guān)的事物，均有足夠的先備概念。教學(xué)設(shè)計(jì)；清楚的教學(xué)目標(biāo)、提供有效的直接教學(xué)、配合學(xué)生的學(xué)習(xí)式態(tài)、運(yùn)用多元文化教學(xué)，來探討溪流生病汙染的可能病原，在單元教學(xué)以每節(jié)40分鐘，共五小節(jié)，全班共同合作分享解決之道。設(shè)計(jì)對(duì)大家有益健康的環(huán)保，來強(qiáng)健自己的身心，拯救地球環(huán)境。五、本次試教的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：能接受、能