艷平班級(jí)師德計(jì)劃.doc

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1、一．二班班級(jí)師德計(jì)劃時(shí)代的發(fā)展給孩子的成長提出了新的要求，新的學(xué)期開始了。我感到，個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)在原來基礎(chǔ)上確實(shí)有新的提高?，F(xiàn)將班級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)制定如下：　　第一階段：　　1、認(rèn)真觀察學(xué)生一日學(xué)習(xí)及健康，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施?！　?、召開家長會(huì)向家長做出愛的承諾?！　?、給每位學(xué)生建立成長檔案?！　〉诙A段：1、注重創(chuàng)設(shè)良好，和諧的班級(jí)環(huán)境。重視心理輔導(dǎo)，充分尊重學(xué)生的人格，用愛心和耐心來營造寬松、溫馨的精神環(huán)境，讓學(xué)生在集體中感到快樂、溫暖。2、認(rèn)真開展各主題活動(dòng)，選擇與學(xué)生興趣、能力相適應(yīng)的的主題

2、。并開展小組學(xué)習(xí)，教師根據(jù)教育需要和興趣，能力，設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，編制不同的活動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)不同的教育環(huán)境，全班學(xué)生根據(jù)自己的興趣和教師的要求，分成若干小組進(jìn)行活動(dòng)，能夠幫助拓展視野?！　?、提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生用不同藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)學(xué)生的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。　　4、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力并能夠建立良好有序的常規(guī)?！　〉谌A段：　　1、召開家長會(huì)，教師根據(jù)主題教育需要與家長開會(huì)討論學(xué)生

3、近期在學(xué)校里的事情，班里主題教學(xué)與實(shí)施的方向，舉例說明班上舉辦過的活動(dòng)，以及對(duì)所經(jīng)過的教育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和檢討，每次會(huì)議事先要把會(huì)議主題告知家長，并征求家長的同意?！　?、教師以小組的形式與班上家長進(jìn)行會(huì)議，通過家長的熱點(diǎn)話題，有針對(duì)性地組織一小組的家長做更具體、更親近、更個(gè)別的論討?！　?、教師與家長的個(gè)別討論。這種討論通常是針對(duì)個(gè)別家庭的需要或教師的建議，目的在于處理某個(gè)家庭孩子的特殊需要或家庭的特殊問題，更多是針對(duì)某個(gè)孩子性格或身體的發(fā)展進(jìn)行更加深入的討論?！　?、家長自愿者服務(wù)工作。一方面為家長

4、提供參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，另一方面使家長的教育資源得到實(shí)質(zhì)性的利用和發(fā)揮。5、開展親子活動(dòng)，家長利用休息時(shí)間參加由班上教師組織的親子活動(dòng)?！　?、關(guān)注孩子的特殊需要，針對(duì)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展?jié)撃芑虬l(fā)展中存在的障礙，采取個(gè)別而有效的作用方式，并與孩子家庭密切配合，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。