小班下學(xué)期第一、第二周備課.doc

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1、幼兒園教師備課表第一_周主題親親熱熱一家人年月日活動(dòng)名稱綜合：開學(xué)第一天班級(jí)教者活動(dòng)目標(biāo)感受開學(xué)第一天與老師、同伴見面的快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級(jí)環(huán)境的變化。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：感受開學(xué)第一天與老師、同伴見面的快樂。難點(diǎn)：知道一日活動(dòng)的常規(guī)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置好開展第一個(gè)主題所需要的區(qū)角環(huán)境的變換。2、幼兒在上學(xué)期已進(jìn)行選組的活動(dòng)?；顒?dòng)過程教師行為幼兒行為變動(dòng)1、感受開學(xué)第一天與老師、同伴見面的快樂。（1）師：過了一個(gè)寒假，小朋友們有很長(zhǎng)時(shí)間沒有見面了。今天，我們?。▁）班的小朋友又見面了，我們心里感到怎樣？為什么？（2）老師、小朋友有什么變換？哪些方面發(fā)生了變化？2、發(fā)

2、現(xiàn)班級(jí)環(huán)境、區(qū)角的變化，了解在區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則。（1）師：我們小(x)班還是原來的樣子嗎？哪些地方發(fā)生變化了？(幼兒自由參觀班級(jí)環(huán)境布置并大膽講述自己的發(fā)現(xiàn))（2）老師帶領(lǐng)幼兒參觀班級(jí)的布置。介紹各個(gè)活動(dòng)區(qū)的名稱，針對(duì)將開展的活動(dòng)內(nèi)容，共同討論每個(gè)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則，并將規(guī)則記錄下來。3、自主選組（1）商量組名師：上學(xué)期我們用水果作為組名，選出了蘋果組、梨子組。。。還用xx為組名，選出了xx組，xx組?，F(xiàn)在，我們還可以用什么來做組名？（可以用幾何形狀，還可以用動(dòng)植物或動(dòng)畫片人物來命名）（2）確定組名（3）幼兒自由選組，老師將名單記錄下來（4）按重新選好的組編排座位?；顒?dòng)

3、反思：幼兒園教師備課表第一_周主題親親熱熱一家人年月日活動(dòng)名稱社會(huì)：我的爸爸媽媽班級(jí)教者活動(dòng)目標(biāo)1、增進(jìn)對(duì)父母的情感，知道爸爸媽媽各有什么特長(zhǎng)。2、能在集體面前大膽講述自己爸爸媽媽的本領(lǐng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：增進(jìn)對(duì)父母的情感，知道爸爸媽媽各有什么特長(zhǎng)。難點(diǎn)：大膽講述自己爸爸媽媽的本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備找一點(diǎn)有關(guān)職業(yè)的工具?；顒?dòng)過程教師行為幼兒行為變動(dòng)1.、看爸爸媽媽圖片師出示圖片，請(qǐng)幼兒看看他們是誰。引導(dǎo)幼兒向爸爸媽媽問好。2看爸爸媽媽手中的工作工具，了解自己爸爸媽媽的本領(lǐng)。（1）根據(jù)工具請(qǐng)幼兒猜一猜；xx爸爸（媽媽）會(huì)做什么？（如：干活，教書……）（2）看課件爸爸媽媽分別

4、展示各自的本領(lǐng)。（如畫畫，給病人看病，修電燈，講故事，抓壞人，做蛋糕……）3、介紹自己爸爸媽媽的本領(lǐng)。幼兒分別說說自己爸爸媽媽了不起的本領(lǐng)，鼓勵(lì)幼兒用語言大膽表述。4、跟爸爸媽媽學(xué)著做一做幼兒自由選擇一位爸爸或媽媽他的本領(lǐng)，學(xué)他們是如何工作的。小結(jié)：激發(fā)幼兒與爸爸媽媽及家庭成員共同活動(dòng)的積極性。增進(jìn)對(duì)父母的情感，知道爸爸媽媽各有什么特長(zhǎng)。5、活動(dòng)延伸幼兒回家夸夸自己的爸爸媽媽?；顒?dòng)反思：幼兒園教師備課表第一_周主題親親熱熱一家人年月日活動(dòng)名稱綜合：拔蘿卜班級(jí)教者活動(dòng)目標(biāo)1、能觀察畫面人物的變化，理解故事內(nèi)容。2、能初步體驗(yàn)一家人一起做事力量大。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理

5、解故事內(nèi)容。難點(diǎn)：體驗(yàn)一家人一起做事力量大。活動(dòng)準(zhǔn)備1、掛圖：拔蘿卜。2、《幼兒畫冊(cè)》活動(dòng)過程教師行為幼兒行為變動(dòng)1、幼兒自己翻閱圖書。老師注意引導(dǎo)幼兒一頁頁地翻閱。2、師幼共同閱讀，理解故事內(nèi)容。（1）老師帶領(lǐng)幼兒共同翻書邊提出問題：前面一幅畫師老公公拔蘿卜，后面一幅畫怎么多了一個(gè)老婆婆？緊接著又多了誰？為什么？（2）讓幼兒做“拉、拔”的動(dòng)作。并理解意思。3、引導(dǎo)幼兒展開討論（1）為什么老公公一人拔不動(dòng)蘿卜？（2）讓幼兒分組一個(gè)拉著一個(gè)做拔的動(dòng)作，感受一下人多力量大的氣氛。4、欣賞歌曲《拔蘿卜》（1）能跟音樂演唱歌曲。（2）引導(dǎo)幼兒分角色進(jìn)行歌表演，感受表演的

6、樂趣。5、活動(dòng)延伸1、在閱讀區(qū)放有關(guān)《拔蘿卜》的圖書，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事表演。2、在表演區(qū)投放歌曲《拔蘿卜》的胸貼，供幼兒進(jìn)行歌表演。活動(dòng)反思：教師備課表第一_周主題親親熱熱一家人年月日活動(dòng)名稱數(shù)學(xué)游戲：比一比哪個(gè)多哪個(gè)少（一）班級(jí)教者活動(dòng)目標(biāo)1．啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多和少。2．學(xué)習(xí)在標(biāo)記圖上從左向右地?cái)[放物體。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多和少。難點(diǎn)：在標(biāo)記圖上從左向右地?cái)[放物體。活動(dòng)準(zhǔn)備教具：貼絨娃娃5個(gè)，皮球3個(gè)，標(biāo)記圖，教育掛圖活動(dòng)過程教師行為幼兒行為變動(dòng)集體活動(dòng)1．學(xué)習(xí)在標(biāo)記圖上從左向右地?cái)[放物體。

7、“有許多娃娃要做游戲，請(qǐng)小朋友幫他們排好隊(duì)。娃娃要排在紅線的上面，紅旗的后面，第一個(gè)娃娃最靠近紅旗。”（1）請(qǐng)一名幼兒在絨板上擺放娃娃，操作時(shí)引導(dǎo)他大聲地說：一個(gè)娃娃請(qǐng)你排在紅旗的后面，一個(gè)娃娃請(qǐng)你跟在后面…….（2）“我們一起看看他是怎樣給娃娃排隊(duì)的？”（娃娃在紅旗后面，紅線的上面，一個(gè)跟著一個(gè)，第一個(gè)娃娃最靠近紅旗。）2.學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)地并擺放物體?！巴尥尴胪嫫で蛄?，請(qǐng)你們給一個(gè)娃娃一個(gè)皮球，皮球放在紅線的下面，一個(gè)皮球和一個(gè)娃娃要對(duì)整齊?！闭?qǐng)一名幼兒在絨板上擺放皮球。一邊擺一邊說：一個(gè)娃娃我給你一個(gè)皮球，一個(gè)娃娃………….3.學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)比較物體的多少“他是怎樣

8、給娃娃發(fā)皮球的？”（一個(gè)