以寬容的心去善待那些還沒有成熟的心靈.doc

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以寬容的心去善待那些還沒有成熟的心靈.doc_第1頁
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1、以寬容的心去善待那些還沒有成熟的心靈一次,有名學(xué)生因調(diào)皮、貪玩而不寫作業(yè),家長教訓(xùn)他,他不但不聽還發(fā)脾氣;班長幫助他,他還說臟話,于是被兩個同學(xué)扭送到我的面前。當(dāng)時,他沒有絲毫的愧疚,滿不在乎地看著我,一副無所謂的樣子。他的神情告訴我:我不怕你訓(xùn),你訓(xùn)就是。我忍住心中的不悅,誠懇地對他說:“聽同學(xué)說你很愛勞動,不怕臟,不怕苦,平時很重情誼,同學(xué)們遇到困難時,你會想出很多的辦法來,這說明你樂于助人?!f話間,我注意著他的表情;“你對人很有禮貌,上次外校老師來聽課,還是你帶頭向老師們問好。你的許多方面讓老師喜

2、歡,如:你曾幫同學(xué)修凳子,你曾把自己的雨衣借給路遠(yuǎn)的同學(xué),因此我非常喜歡你,你是一個好學(xué)生,但好學(xué)生要好好學(xué)習(xí),多多體諒老師、家長的苦心呀。”聽到這里,他神情變得溫順起來。我繼續(xù)用我的熱情感染他:“我知道你有許多愛好,像打乒乓球、畫畫、小制作等。上次你的手工制作不是還得了一等獎嘛?!边@時,他表現(xiàn)出很高興的祥子,自信地說自己還會改裝賽車、制作軍艦?zāi)P?。我因勢利?dǎo),鼓勵他:“如果你好好學(xué)習(xí),掌握更多的文化知識,我相信將來很多發(fā)明創(chuàng)造將會出自你的手。”他雙唇緊閉,使勁“嗯”了一聲,眼睛里溢出了淚水。在思想教育中

3、,這種“春風(fēng)化雨”式的批評易于讓學(xué)生接受,先人為主的贊揚(yáng)使他感到自豪、自信,也感受到了自我價值的存在。“只要你有賞識的目光,不用拿放大鏡,你也會在最頭痛的學(xué)生身上,找到人性的輝煌。”每個學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn),作為老師應(yīng)盡量挖掘優(yōu)點(diǎn),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并大力表揚(yáng)鼓勵,讓每個孩子都有成功的體驗(yàn)。、以寬容的心去善待那些還沒有成熟的心靈,在他成熟的時候就會多一分寬容和厚道,因?yàn)榻處煹奈⑿κ菍W(xué)生心中最燦爛的花,讓我們時常用微笑面對孩子吧。

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