任明俠的個(gè)人研修計(jì)劃.doc

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1、任明俠的個(gè)人研修計(jì)劃為了更好的學(xué)習(xí)，提高自己信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，特制訂以下研修計(jì)劃一、研修目標(biāo)1、通過培訓(xùn)，更新教育理念，進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。2、通過培訓(xùn)，提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，打造高效課堂。3、通過培訓(xùn)，改變教學(xué)方法，由先教后練到先學(xué)后教。4、通過培訓(xùn)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮他們的主體作用。5、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力。二、研修內(nèi)容及研修措施1、注重專業(yè)引領(lǐng)，縱向提高現(xiàn)代教育發(fā)展可謂是突飛猛進(jìn)，信息技術(shù)給教育教學(xué)帶來的變革更是為日新月異，為此我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷

2、思考，只有成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師才能適應(yīng)發(fā)展。（1）積極參加研修網(wǎng)的每一個(gè)階段的所有培訓(xùn)和活動(dòng)，并能不斷反思總結(jié)，致力于自身的專業(yè)水平發(fā)展和教育理論水平的提高。（2）積極主動(dòng)向同行在線教師請(qǐng)教，聆聽專家的專題講座和其他教師的經(jīng)驗(yàn)分享，并能不斷內(nèi)化，為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”。2、同伴互助，橫向交流在同伴互助中共同分享經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。（1）日常教學(xué)中要應(yīng)用與課堂教學(xué)中，積極參與工作坊內(nèi)的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長。（2）主動(dòng)地與組員們共同研討的過程中反思、感悟，展示自己的教學(xué)成效，將

3、自身的掌握的信息技術(shù)分享在研修活動(dòng)中。（3）能充分利用教育網(wǎng)的資源平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表自己的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)與其他學(xué)員進(jìn)行交流。3、注重教育科研，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)代教育要求教師不但是進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，還要能參與教學(xué)研究。（1）在研讀教育教學(xué)理論書籍和日常教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)、反思、比照、歸納，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面，撰寫一篇教育教學(xué)文章，并能通過網(wǎng)上交流的方式與大家互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。（2）積極參與教研組和學(xué)校的課題研究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。4、自我反思，提升理念要多思考，在實(shí)踐中探求、感悟

4、。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。要堅(jiān)持每天都思考，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。5、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流，小組合作學(xué)習(xí)。6、多寫些教育研修日志，在反思中完善。研修計(jì)劃的制定，只是短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，最關(guān)鍵在于落實(shí)，我每天一定堅(jiān)持自我檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。