啊!中國的土地-課堂教學(xué)資源.doc

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1、簡介：啊!中國的土地-課堂教學(xué)資源下載[教學(xué)目標(biāo)]　(一)能夠根據(jù)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，體會音樂所表達(dá)的熱愛祖國的思想感情，特別是要加強(qiáng)每個人熱愛自己祖國的信念?！?二)欣賞《啊!中國的土地》感受音樂中所表達(dá)的愛國主義思想感情。[作品分析]　　《啊!中國的土地》是一首抒情獨(dú)唱曲，抒發(fā)了人們熱愛祖國的深厚感情。　　歌曲為降B大調(diào)、4/4拍，兩段體結(jié)構(gòu)(單二部曲式)。　　開始5小節(jié)的前奏，音樂材料來自歌曲的最后兩個樂句。熱情激動的音調(diào)，把我們帶進(jìn)一種對自己國土無比熱愛的深情之中。　　第一樂段為六樂句結(jié)構(gòu)，第一大樂句中有兩個分句，第二大樂句是第一大樂句的變化發(fā)展

2、。歌曲的音樂主題??為動機(jī)結(jié)構(gòu)，全曲是以這個動機(jī)音型為基礎(chǔ)發(fā)展而成的。這個主題由主音開始到“”，再六度向下大跳停在屬音上，其特點(diǎn)是造成情緒的起伏，表示誠懇的傾訴。隨著情緒的高漲，曲調(diào)停在“”上；第二大樂句中其動機(jī)的停頓音，停在“6”上顯得親切，最后結(jié)束在主音上。整個樂段抒發(fā)了人們對祖國的真誠感情。　　第二樂段為六樂句結(jié)構(gòu)。此段曲調(diào)是第一樂段的主題展開，切分節(jié)奏強(qiáng)調(diào)了語氣的表達(dá)，突出了重要的詞“種子”、“結(jié)果”、“楊柳”、“報(bào)告”。其曲調(diào)一開始在高音區(qū)出現(xiàn)，抒發(fā)出激動的心情。此段音樂色彩變化較大，每個樂句一個色彩，正好使豐富復(fù)雜的感情得到盡情抒發(fā)。開始句??

3、在下屬和弦構(gòu)成的音調(diào)上進(jìn)行，色彩豐滿柔和；第二樂句??的進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)了“”、“”，色彩明朗；第三樂句?的進(jìn)行有轉(zhuǎn)到平行小調(diào)的色彩，語氣含蓄；第四樂句??停留在屬音上，語氣顯得肯定；接著是全曲的高潮樂句，熱情高昂的曲調(diào)進(jìn)行，使感情得到充分抒發(fā)，唱出對祖國的深情，最后樂句在感嘆中，以肯定的語氣結(jié)束。[教學(xué)建議]　　(一)課時(shí)分配建議課時(shí)分配建議　　本單元用３課時(shí)。學(xué)唱歌曲《愛我中華》、欣賞兩首藝術(shù)歌曲和《沃爾塔瓦河》各占一個課時(shí)。也可以將這三項(xiàng)內(nèi)容交叉、結(jié)合進(jìn)行?！　?二)欣賞《啊!中國的土地》　　1．要引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂要素的特點(diǎn)，感受、體驗(yàn)音樂的情感，以增進(jìn)他們

4、熱愛祖國的感情?！　?．聆聽《啊!中國的土地》前，可先唱歌曲的片段，結(jié)合欣賞，來分析理解這首歌曲的情緒和風(fēng)格?！　?．結(jié)合歌曲欣賞，引導(dǎo)學(xué)生對藝術(shù)歌曲、群眾歌曲的基本特點(diǎn)以及它們之間的主要區(qū)別有所認(rèn)識。建議教師結(jié)合學(xué)生熟悉的歌曲對中國近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲和群眾歌曲做些講解，以擴(kuò)展學(xué)生的音樂文化視野。[相關(guān)資源]??????本曲下載?(右鍵另存為即可)?????小知識-藝術(shù)歌曲與群眾歌曲??????查看歌譜?????相關(guān)圖片：本頁制作素材來源于教師用書配套光盤，版權(quán)歸原出版社所有！請勿用作商業(yè)用途。