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1、感恩教育任重道遠(yuǎn)摘要：實施感恩教育先讓學(xué)生“知恩”，才會懂得“報恩”，進而“施恩”。學(xué)校主要從“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩社會”、“感恩祖國”方面進行教育。關(guān)鍵詞：感恩教育父母老師社會祖國隨著時代的發(fā)展，我國已經(jīng)進入了獨生子女時代，四個老人、兩個父母和一個孩子的“421”家庭模式里，獨生子女集萬千寵愛于一身，一個個不是“小皇帝”就是“小公主”，這種過分的呵護與關(guān)愛，使不少孩子對來自長輩的愛麻木了，一切活動都以自己為中心，以為別人對自己的關(guān)愛和付出都是理所當(dāng)然的，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，養(yǎng)成了唯我獨尊、驕橫任性的壞習(xí)慣。長輩的
2、溺愛使他們成了只懂索取，不懂奉獻；只懂受惠，不懂感恩；只懂被愛，不懂去愛的“冷漠一代”。但，我們教育工作者不能讓他們成為“冷漠的一代”。我們要讓他們學(xué)會感恩，懂得“知恩圖報”。那么，應(yīng)該怎么進行感恩教育呢？我們認(rèn)為應(yīng)該先讓他們“知恩”，因為只有“知恩”，才會懂得“報恩”，進而懂得“施恩”于人。秉承以上原則，我們學(xué)校這兩年是從以下幾方面去進行感恩教育的：一、教育學(xué)生感恩父母。身體發(fā)膚受之于父母，要讓學(xué)生懂得是父母賜予了自己生命，并含辛茹苦地把自己撫養(yǎng)成人。讓學(xué)生回想并學(xué)做父母為自己做過的事，如：冬天洗衣服做飯、生病父母著急，好吃的都留著舍不得吃等一些平
3、常的事。讓學(xué)生們從真實的生活中感知父母的偉大與艱辛，從而將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感，從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷。針對每名學(xué)生手中都有的《國學(xué)經(jīng)典誦讀》和《弟子規(guī)》，組織學(xué)習(xí)里面的三字經(jīng)、弟子規(guī)、感恩詩等等，從中體會到中華民族的傳統(tǒng)美德；鼓勵學(xué)生經(jīng)常對父母說說體貼的話，如：“爸媽，你們辛苦了！請喝一杯水！”多做一些力所能及的家務(wù)事，如“掃地、洗碗、拿東西”；節(jié)日里給父母寫賀卡、送禮物，努力學(xué)習(xí)，積極進取，讓父母開心；教唱有關(guān)父愛母愛的歌曲，如《媽媽的吻》、《父親》等，做到寓教于樂。二、教育學(xué)生感恩教師。老師是開啟學(xué)生智慧大門的領(lǐng)路人，在學(xué)生的成
4、長過程中擔(dān)任了多么重要的角色。我們開展了“愛學(xué)校、愛教師”的活動，首先教育學(xué)生觀察老師、了解老師，讓他們明白老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。體會老師就像父母一樣愛他們，老師會因為他們的進步而高興，會因為他們的喜而喜，憂而憂。讓學(xué)生從內(nèi)心深處感激老師的教育之恩。每到教師節(jié)，各班的學(xué)生都會給自己的老師送上一些簡單的小禮物或賀卡；各班也都教唱了一些感恩教師的歌，如《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《長大后我就成了你》；全校尊敬老師的風(fēng)氣也已悄然形成，課間，校園里時時能聽到“老師好！”這樣一句既簡單又稚嫩的童語；我們中心學(xué)校為此特別編寫了《誦經(jīng)典文化建書香校園》校
5、本教材，通過誦讀、品味、傳唱等多種形式，讓古典詩文在學(xué)生心中種下中華文明的幼芽，讓校園溢滿書香。三、教育學(xué)生感恩社會、感恩祖國。讓學(xué)生明白，我們既生活在一個小家庭，又生活在一個大家里。身邊還有很多人，如同學(xué)、親戚、朋友、陌生人等等，這些人或多或少的都幫助過自己，直接或間接的為自己服務(wù)過，如清潔工每天的辛勞為我們換來了干凈而舒適的環(huán)境，我們都得感恩他們。教育學(xué)生學(xué)會說“謝謝”，學(xué)會尊重別人，學(xué)會禮貌待人，學(xué)會互相幫助，學(xué)會和諧相處。號召老師將感恩教育滲透至各科教學(xué)中，如在語文教學(xué)中有許多可以進行感恩教育的文章，《慈母情深》、《詹天佑》、《中國國際救援隊
6、真棒》等等，利用教材中豐富的感恩教育資源，讓每位學(xué)生學(xué)會感恩，讓感恩教育與語文教學(xué)相得益彰；組織搜集、學(xué)習(xí)感恩名言，明白“給予是快樂的”！“贈人玫瑰，手有余香”等道理，培養(yǎng)他們樂善好施的品格；課余組織學(xué)生去打掃浮梁舊城街道和浮梁古縣衙景點，爭做家鄉(xiāng)景區(qū)導(dǎo)游志愿者，讓學(xué)生體會勞動的快樂、助人的快樂；各班利用黑板報、主題班會、講感恩故事或名人故事，感受祖國的偉大，知道今天的幸福生活來之不易，從而更加努力地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后更好的報效社會，報效祖國。感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個人的起碼品德，也是一種處世哲學(xué)。一個人擁有感恩的心，會永遠(yuǎn)快樂的！只要我們
7、教育工作者不辭辛勞，不厭其煩，以身作則，言傳身教，這些感恩小苗一定會長成一棵棵遮風(fēng)擋雨的參天大樹，感恩之花一定會開遍神州大地！
