部編人教版四年級上冊語文《口語交際：安慰》PPT課件 (2).pptx

《部編人教版四年級上冊語文《口語交際：安慰》PPT課件 (2).pptx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、安慰口語交際統(tǒng)編教材四年級上冊語文交際內容一個人遇到不順心的事，心里會很難過。此時，如果有人安慰一下，心情會好些。今天，我們就一起來學習如何安慰他人，使他們的心情舒暢起來。小貼士1.選擇合適的方式進行安慰。2.可以借助語調手勢等恰當地表達自己的情感。在運動會4x100接力賽中，曉峰摔倒了，他的班級在這個項目上沒有取得名次。都怪我，我要是沒有摔倒就好了。小麗的家要搬到另外一個城市，她馬上就要離開自己的好朋友。我不想搬走，不想離開好朋友。出去玩兒的時候，小冰把手表丟了。這個手表是媽媽送個他的生日禮物。我特別喜歡這塊表，丟了好心疼??！交際指導如果你的朋友遇到了以上情況，要設身處地地想一想

2、他的心情，然后再考慮怎樣安慰他。選一種情況，和同學模擬。創(chuàng)設情境學會安慰在運動會4x100接力賽中，小峰摔倒了，他的班級在這個項目上沒有取得名次。先在組內互相說一說，再評一評。組內推選一名代表，匯報前，由組員闡述推薦理由，然后進行全班匯報。給匯報的同學提出建議，匯報者把語言講得體一些。交際范例小峰，沒關系。你盡力了，大家都看在眼里，同學們也都理解你。范例一小峰，你為班級吃了苦頭，同學們感激你！范例二曉峰，你雖然摔跤了，但不要怪自己。因為你盡力了！范例三安慰，那是夏季的陣陣涼風，能拂去人們心頭的炎熱；安慰，那是冬日的紅紅爐火，能溫暖人們冰冷的心窩；安慰，那是黑夜的甜美歌謠，能排解人們

3、胸中的孤寂……梳理與積累生活中，當我們看到他人難過、焦慮、憂郁、恐慌時，讓我們送去一個微笑，一次擁抱，一聲理解，一句鼓勵，一封簡潔的郵件，一塊小小的紙巾……只要是真誠的，就一定會把快樂帶給他們。與此同時，我們自己也會收獲一份濃濃的快樂。數學質量檢測試題命題說明一、命題指導思想：依據《小學數學課程標準》及《小學數學教學大綱》的相關要求，本學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點：面向全體學生，關注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學

4、的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。三、命題原則：以檢驗學生基礎知識、基本技能，關注學生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產、生活實際，強調數學知識來源于生活，又回饋于生活；有效收獵學生已有的數學記憶，引發(fā)學生的創(chuàng)新意識，不出“偏”、“怪”題，努力讓不同層面學生的思維均不同程度的發(fā)展。謝謝觀看中國風請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動。請在此處