人教（部編版）五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《第一單元知識(shí)小結(jié)》課件.pptx

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1、第一單元知識(shí)小結(jié)嫌棄(xián)黛綠(dài)嗜好(shì)鑲嵌(qiàn)吩咐(fēn)榨油(zhà)石榴(liú)矮小(ǎi)籮筐(luó)杭州(hánɡ)深幽(yōu)趴在(pā)陪伴(péi)眼瞼(jiǎn)眼眸(móu)垂蔓(màn)雛鳥(chú)1.易錯(cuò)字音。2.多音字3.詞語(yǔ)積累(1)四字詞語(yǔ)。美中不足　　鮮紅嫩綠香飄十里　蹦來蹦去(2)詞語(yǔ)搭配。精巧的詩(shī)　　粉紅的朱鷺鐵色的長(zhǎng)喙　　青色的腳3.詞語(yǔ)積累(2)詞語(yǔ)搭配。優(yōu)美的歌盛開的季節(jié)迷人的香氣舒適的巢繁茂的綠蔓嬌嫩的鳴叫圓圓的白點(diǎn)蓬松的球兒美好的境

2、界滾圓的身子細(xì)膩的絨毛尖細(xì)的鳴叫4.課文回顧(1)《白鷺》描繪了白鷺的外形圖、棲息圖和瞭望圖,說明白鷺非常美麗,的確是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī),表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛之情。4.課文回顧(2)《落花生》圍繞落花生寫了種花生、收花生、議花生?；ㄉ哂心瑹o(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。父親想借花生告訴“我們”:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。4.課文回顧(3)《桂花雨》敘述了作者對(duì)家鄉(xiāng)桂花的回憶:搖桂花、揀桂花以及做桂花糕餅等,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念,對(duì)童年美好生活的向往。其中母親的話“這里的桂花再香

3、,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”勾起了作者對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比思念之情。5.課文背誦提示(1)古詩(shī)《蟬》。(2)課文《白鷺》。6.讀拼音寫詞語(yǔ)。shìyíbáihèxiánqìzhūhónɡqiànrùhuàkuànɡ適宜白鶴嫌棄朱紅嵌入畫框6.讀拼音寫詞語(yǔ)。xiázifànɡshàɡǎnēnyùnwèiyìmǔbōzhǒnɡjiāoshuǐfēnfù匣子放哨感恩韻味一畝播種澆水吩咐6.讀拼音寫詞語(yǔ)。tínɡzijiǎnshíàimùǎixiǎocháyèluókuānɡwàipóɡāobǐnɡ亭子撿拾愛慕矮小茶葉籮筐外婆糕餅6

4、.讀拼音寫詞語(yǔ)。jìnpàodǒngshìchánrào浸泡懂事纏繞7.句子訓(xùn)練。(1)白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改成陳述句)(2)花生不好看?；ㄉ苡杏谩?用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)(3)桂花開了,真香啊!(運(yùn)用夸張的修辭手法改寫句子)白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。花生雖然不好看,但是很有用。桂花開了,十里飄香。7.句子訓(xùn)練。（4)根據(jù)“分外”的不同意思造句。表示本分以外的:表示特別:示例:他從來不把幫助別人看作分外的事。示例：今天的月亮分外圓。8.背誦積累(1)《蟬》中,能夠表達(dá)作者觀點(diǎn)的的詩(shī)句是:，。居高聲

5、自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)8.背誦積累(2)《白鷺》中,作者這樣描寫白鷺的外形:的配合,的大小,一切都很。那的蓑毛,那全身的結(jié)構(gòu),那的長(zhǎng)喙,那的腳,增之一分則嫌,減之一分則嫌,素之一忽則嫌白,之一忽則嫌黑。色素身段適宜雪白流線型鐵色青色長(zhǎng)短黛8.背誦積累(3)黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的　　　　　　。那是清澄的形象化,而且具有生命了。一種恩惠