小學(xué)生校園集體舞高段比賽比賽方案.doc

小學(xué)生校園集體舞高段比賽比賽方案.doc

ID:51787142

大小:17.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2020-03-15

小學(xué)生校園集體舞高段比賽比賽方案.doc_第1頁
小學(xué)生校園集體舞高段比賽比賽方案.doc_第2頁
小學(xué)生校園集體舞高段比賽比賽方案.doc_第3頁
資源描述:

《小學(xué)生校園集體舞高段比賽比賽方案.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2014年春第二套小學(xué)生校園集體舞高段比賽活動實施方案為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造和諧向上,格調(diào)高雅,健康文明的校園文化氛圍,貫徹落實國家《“陽光體育”增強學(xué)生體質(zhì)實施方案》,在校園普及推廣校園集體舞,讓全體學(xué)生參加到藝術(shù)活動中,學(xué)會享受藝術(shù),形成健康意識和終身運動觀念,以校園舞為契機,跳出旋律,跳出風(fēng)采,并且為學(xué)校參加鎮(zhèn)選拔賽和區(qū)級比賽打好堅實的基礎(chǔ),特制定本方案。一、比賽時間:2014年4月10日(第8周周四)下午午自習(xí)下了第一節(jié)上課開始。如遇特殊天氣順延。二、比賽地點:學(xué)校操場。三、比賽內(nèi)容:第二套小學(xué)生校

2、園集體舞高段《童心舞動!》三、參加對象:全校各班級學(xué)生。四、集體舞組織機構(gòu):1、組長:李念民2、副組長:王玉婷全巧霞3、組員:趙玉蘭、郭林以及各班主任4、總策劃:全巧霞5、評委:倪玉平、王玉婷、張建良、李占義、管研、郭林、李軍成、秦粉娥。6、統(tǒng)分:張愛榮、王紅茹。7、主持:魚依晴、屈午陽、魚璧合。此文檔僅供學(xué)習(xí)與交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除8、寫幕布上的字和獎狀:張占全和王波濤。幕布內(nèi)容:“2014年春季第二套校園集體舞高段比賽”。獎狀內(nèi)容:------年級在2014年春季第二套校園集體舞高段比賽中獲得低年級組第一名,特發(fā)此狀,以資鼓勵。楊峪河

3、鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年4月10日9、音響:王波濤(主要負(fù)責(zé)播放音樂)。10、照相、攝像:趙立讓。11、后勤:張建良(負(fù)責(zé))、劉輝、張超、郭林。評委計分臺(共設(shè)12個座位)上面鋪上紅布。并且掛幕布。12、安全:劉輝、張超和各班主任管好學(xué)生確保萬無一失。五、比賽辦法:分低年級組、中年級組和高年級組,按從低到高的順序進(jìn)行,每個年級組抽簽決定比賽順序。低年級組順序:一二班、學(xué)前班、一一班。中年級組:三年級二二班、二一班和。高年級組:六年級、四年級和五年級。六、評獎辦法:1、每個年級組按分?jǐn)?shù)高低分別評出第1、2、3名,給第一名頒發(fā)獎狀。2、班級積分:第一名獎勵班級20分,第

4、二名17分、第三名14分。五、評分標(biāo)準(zhǔn)(采用10分制),具體標(biāo)準(zhǔn)如下:1、服裝統(tǒng)一,進(jìn)退場迅速有序,隊列整齊有序。(2分)此文檔僅供學(xué)習(xí)與交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、舞蹈動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、整齊、有節(jié)奏,有力度。(6分)3、精神面貌好,充分體現(xiàn)動感美,舞伴之間動作協(xié)條配合好,學(xué)生充滿生機與活力。(2分)六、計分辦法:1、參加打分的評委計分,去掉其中一個最高分和最低分,再取總分。2、不當(dāng)場統(tǒng)分、亮分。評委打出分后要寫清班級,交統(tǒng)分組統(tǒng)分評獎。八、場地安排:全體學(xué)生座南面北,評委席在操場東南方向,面向西,比賽學(xué)生從東北方向出場,西南方向退場。九、希

5、望全體師生高度重視,利用一切可利用的時間抓緊訓(xùn)練,爭取使比賽達(dá)到預(yù)期的效果。但是要注意學(xué)生的身體安全,學(xué)生有不適癥狀,就要立即停止訓(xùn)練。未盡事宜,另行通知。楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊部2014年4月1日此文檔僅供學(xué)習(xí)與交流

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。