梢組詞才好范文.doc

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1、梢組詞才好范文　　四年級下冊語文復(fù)習(xí)資料　　詞語盤點中的難寫字、易錯詞?！　?.洞庭、無瑕、拔地而起　　2.波瀾壯闊、攀登、峰巒雄偉、泰山　　3.空隙、仰臥、一簇、臀部、蜿蜒、擦傷、稍微　　5.精湛、夢寐以求、屬于、道德、迷惑不解、撥電話　　6.走街串巷、賺錢　　7.尊嚴、疲憊不堪、善良、骨瘦如柴、喉結(jié)、贊賞、捶背、許配　　9.旅游、偵察、啄、愚蠢、響徹云霄　　11.揭開、熒光屏、橫七豎八　　13.喂、挺巧、燒毀、凝神、不慌不忙　　15.凱旋、阿姨、健康　　17.瞬間、概念、磕磕絆絆　　19.糟蹋、短暫　　21.裝飾、率領(lǐng)、催眠曲　　25.辯論、解釋、膽大妄為　　27.清

2、澈見底、廠徽、融為一體　　29.妻子、理睬、腸胃、扁鵲治病　　31.火焰、領(lǐng)袖、敬佩、饒恕、雙膝、啄食　　能夠正確辨析形近字，并組詞。　　蜒()綿()瑕()　　蜓()棉()暇()　　誘()臀()泰()　　繡()臂()秦()　　蜿()即()　　宛()既()　　擦()徽()斑()　　蔡()微()班()　　撥()尊()憊()　　拔()遵()備()　　巒()健()　　戀()建()　　堪()幼()熒()　　湛()幻()螢()　　削()孤()慣()　　哨()弧()貫()　　凱()燙()　　毀()湯()　　盲()撼()攏()　　妄()憾()擾()　　狠()　　狼()　　限()　　垠()

3、　　稍()　　梢()　　捎()　　避()　　僻()　　辟()　　配()佩()蹋()踏()廷()延()庭()辯()辨()辮()　　走近句子　　——四下句子系列復(fù)習(xí)（一）　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、掌握句式變化的方法，在不改變句子原意下能把把字句改成被字句，把果因關(guān)系改成因果關(guān)系?！　?、通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生正確區(qū)分比喻、擬人的修辭方法，掌握修辭方法的作用并能運用于寫作中。　　3、培養(yǎng)孩子喜歡各種形式的表達方式?！　〗虒W(xué)重難點：　　1．重點：通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生掌握比喻、擬人的修辭方法?！　?．難點：體會不同的修辭手法的作用。　　課前準(zhǔn)備：　　教師課標(biāo)和雙向細目表中關(guān)于四下句子訓(xùn)練的要求，

4、準(zhǔn)備句子復(fù)習(xí)練習(xí)紙。教學(xué)過程：　　一、復(fù)習(xí)句式變換　　師：今天老師要帶大家走近句子，讓我們先來一下熱身運動吧！誰能在不改變句子原意的情況下進行句式變換?！　【渥哟笞兡槨　±何覜]有驚動安靜。（課堂作業(yè)本36頁）　　安靜沒有被我驚動?！　?、安靜攏住了那只蝴蝶?！　__________________________________　　2、濃郁的花香吸引著安靜?！　__________________________________　　3、雨水淋濕了小菲的衣服?！　__________________________________　　例：茶很好喝，因為它是用名貴的龍

5、井茶葉沏的?！　「模阂驗椴枋怯妹F的龍井茶葉沏成的，所以它很好喝?！　。?）老人知道村子的歷史，因為他在這兒生活了八十年?！　_______________________________________　?。?）奶奶的心情很好，因為醫(yī)生認為她已經(jīng)痊愈了?！　_______________________________________　　師總結(jié)：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，不同的句式可以運用在不同的語境中，雖然句式不同，但它所表達的意思是相同的，所以說啊，句子真奇妙！你們掌握得真不錯!　　二、句子大本營　　師：今天讓我們一起走入書中，去發(fā)現(xiàn)句子的秘密。在我們這冊的課文里也有很多

6、優(yōu)美的句子，請你趕緊打開語文書，快速找找，你覺得文章中的哪句話寫得很美，說說理由。（一　　二兩組在第一單元的課文里找，三四兩組在第六單元的課文里找）　　指名幾個學(xué)生交流?！　煟和瑢W(xué)們真能干，一下子就找出了那么多優(yōu)美的語句，相信你們在接下去的學(xué)習(xí)中也能學(xué)以致用?！　?、出示句子：　　1媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，○怎么也抓不住?！缎∮⑿塾陙怼贰　煟赫l來讀讀這個句子。你發(fā)現(xiàn)它運用了什么修辭方法?！　∩罕扔鳌＃ò鍟　∵@個句子中把（）比作（），寫出了（），讓讀者感受到了（）　　師：我們再來看看這個句子。誰來讀讀?！　?桂林的山真

7、奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，○奇峰羅列，形態(tài)萬千?！豆鹆稚剿贰　煟赫l知道這句話選自哪篇課文。你能用剛才我們說的方法來說說這個比喻句好在哪里嗎？　　那么在這句話中除了運用比喻的修辭方法，還運用了什么修辭方法。（鏈接課堂作業(yè)本中的排比句））　　3遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！锻赐ァ贰稹　∈前?，比喻句肯定是想象，但是想象卻不一定是比喻句，所以我們千萬不　　要把比喻和想象搞混淆了?！　?、出示練習(xí)題，把句子補充完整。（誰能試著說一說）　　運動會上，運動員像___________一樣沖向終點