中班科學(xué)活動我身邊的大恐龍.doc

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1、中班科學(xué)活動我身邊的大恐龍　　　　“中班科學(xué)活動：我身邊的大恐龍”是為了激發(fā)孩子喜歡恐龍并探索了解恐龍的興趣。下面快隨出guo的來看看吧?！　　　?、帶幼兒去幼兒園附近的博物館近距離參觀恐龍化石，觀察感受恐龍化石的樣子?！　　　?、通過參觀博物館，萌發(fā)幼兒熱愛自己家鄉(xiāng)的情感。　　　　1、一些關(guān)于恐龍的小知識及圖片，如它的大小、生活習(xí)慣等?！　　　?、保安措施，各街道路口須有老師引路?！　　　?、出游安全事項的教育?！　　　∫弧⒄勗挕　　　〗處煟耗銈兿矚g恐龍嗎？今天老師要帶小朋友去看恐龍化石，它就在

2、離我們不遠(yuǎn)的XX博物館的門廳里，你們想去看看嗎？與幼兒討論出行要注意的事宜，教師小結(jié)安全事項?！　　　《?、準(zhǔn)備出游　　　　1、在出游的路中，可以引導(dǎo)幼兒唱歌、念兒歌等活動，增加路途中孩子們的情緒，統(tǒng)一安排管理。　　　　2、在博物館前，說說參觀時要注意的事項?！　　　∪?、說說我心中的恐龍?！　　　?.帶幼兒來到恐龍化石前，引導(dǎo)幼兒360°觀察恐龍全身，鼓勵幼兒與自己的身體比一比高低、長短，感受恐龍的神奇?！　　　?.討論：你還看過和它不一樣的恐龍嗎？豐富不同恐龍的圖片，知道恐龍的種類繁多，通過圖片直

3、觀認(rèn)識了解幾類恐龍的特征與生活習(xí)性。?！　　　?.討論：現(xiàn)在為什么沒有恐龍，恐龍為什么滅絕了？如果現(xiàn)在還有恐龍，你應(yīng)該怎樣保護(hù)它？　　　　四、參觀博物館　　　　談話1：博物館里除了有恐龍，還有什么？（介紹XX博物館不同樓層的展覽內(nèi)容）　　　　談話2：你以前來過博物館嗎？你發(fā)現(xiàn)哪個展廳的展的東西變了。（鼓勵幼兒經(jīng)常到博物館看展覽）　　　　談話2：你們有沒有去過別的博物館？哪里和我們家鄉(xiāng)的有什么不一樣？你喜歡我們家鄉(xiāng)的博物館嗎？　　　　五：活動延伸?！　　　』氐接變簣@可以通過繪畫的形式將在博物館看到的

4、、你最喜歡的畫出來?！　　　?nèi)容僅供參考