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《小班語言教案火車開啦.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、小班語言教案火車開啦 幼兒園語言教育的最終目的是培養(yǎng)和提高幼兒口語表達，即使幼兒能正確運用詞匯，能按照語言的語法規(guī)則進行交流。下面是由為大家的“小班語言教案：火車開啦”，歡迎閱讀。 1.理解兒歌內(nèi)容，并體驗學(xué)習(xí)兒歌進行游戲的快樂。 2.樂于嘗試仿編兒歌。 《火車開啦》伴奏帶、水果圖片人手一個，ppt課件 1.以游戲進入情境，熟悉兒歌內(nèi)容 ?。?）先聽聲音?！ 煟郝牐∵@是什么聲音？誰開過來了？（《火車開啦》伴奏） 幼兒自由回答?！ 煟菏腔疖囬_過來了（邊說邊出示火車）。 師：是誰開的火車呀？（邊說邊出
2、示第三張圖片） 幼兒回答：是西瓜爺爺?！ 煟涸瓉硎俏鞴蠣敔旈_著火車準(zhǔn)備去旅行啦，我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。師幼齊聲打招呼（西瓜爺爺你好?。熯呎f邊有節(jié)奏的拍手：“西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行?！薄 煟赫l知道旅行是什么意思？（在老師的提醒下，幼兒自由回答） 師：“卡嚓卡嚓”又是什么聲音？幼兒回答：是開火車的聲音?！ 。?）師：西瓜爺爺還請了其他水果寶寶一同去旅行，我們來看看他請了誰？ ?。ǔ鍪咎O果）幼兒回答：是蘋果。師：對啊，蘋果寶寶也想去旅行，我們和它打個招呼吧。（師幼齊聲打招呼） 我們一起來用好聽的聲音請?zhí)O果上火
3、車。（師幼招手師范邀請?zhí)O果姿勢）“蘋果蘋果一起去旅行吧” 師：老師把它編成了好聽的話來請它上火車。我們一起來聽一聽?！ 煟骸疤O果蘋果上火車，卡嚓卡嚓去旅行。”我們一起來學(xué)一學(xué)。師幼一同說。我們來看看蘋果寶寶有沒有上火車?！ 。?）（出示第六張圖片） 師：這是什么水果寶寶呢？幼：香蕉?！ 煟汉拖憬洞蚵曊泻舭?。幼兒回答。 師：我們一起來用剛才好聽的聲音請香蕉寶寶上車好不好？幼兒：好。師幼齊說：“香蕉香蕉上火車，卡嚓卡嚓去旅行?！ 煟合憬端牭轿覀冇信笥训穆曇袅藛幔课覀儊砜纯聪憬渡匣疖嚊]有？（出示香蕉上火車圖片）
4、師：誰會用剛剛好聽的話來說一說。請個別幼兒 ?。?）師：誰來猜猜接下來會是誰上火車呢？（請幼兒猜一猜），（出示圖片）師：原來是葡萄，這回老師請小朋友用好聽的話來請葡萄上火車?！ 煟浩咸崖牭搅四銈兒寐牭穆曇?，也上火車了?！ ?.完整欣賞兒歌 ?。?）師：西瓜爺爺請了這么多的小客人去旅行，它可高興了，它一高興就給我們念了一首好聽的兒歌，兒歌的名字叫《水果寶寶去旅行》。邊伴奏邊念：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。蘋果蘋果上火車，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉上火車，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，卡嚓卡嚓去旅行?？ㄠ昕ㄠ赀青赅?，水果寶寶去旅行。
5、 （2）師：好聽嗎？現(xiàn)在我們看著西瓜爺爺開的火車，一起來學(xué)學(xué)西瓜爺爺編的兒歌好嗎？（師幼一起來） 3.仿編兒歌 ?。?）（出示第十張圖片）師：可是呀，還有一節(jié)車廂空著呢，小朋友來猜一猜？是哪些水果上火車？幼兒自由回答。那你會用好聽的話來請水果寶寶上火車嗎？ 師：我們來看一下，最后一節(jié)車廂會有哪些水果想上呢？ 每一個水果上車幼兒都用兒歌的形式表現(xiàn)。 ?。?）師：西瓜爺爺真高興，因為我們小朋友們真聰明，它說了給你們每人一個水果，請你把它拿出來，掛在胸前。看看說說你的水果是什么水果？什么形狀的？長得象什么？（香蕉）還有誰拿到的和它是
6、一樣的。誰還拿到其他水果寶寶的？（葡萄）還有誰拿到的是和他一樣的？誰拿到的是不一樣的？（草莓）誰拿到的是不一樣的？和大家看看。還有誰是不一樣的？（蘋果） （3）師：現(xiàn)在我來做西瓜爺爺，請你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我請到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細了?！ 。?）播放音樂，師帶幼兒圍場地一周帶著水果寶寶去旅行?！ ?nèi)容僅供參考
