火車開啦 音樂教案.doc

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1、蘇教版二年級上冊音樂火車開啦執(zhí)教：泰州大馮中心小學嚴曉艷目標教學1、感受火車的音樂形象節(jié)奏xxxx--，體驗創(chuàng)造的快樂。2、能夠用活潑歡快的情緒，輕巧的聲音演唱歌曲。3、讓每一名學生充分參與音樂活動，表達自己的情緒。教學重點教學難點游戲中的身體協(xié)調(diào)及合作教學方法感受法、引導法、合作學習法教學過程：一、感受音樂形象師：今天老師給你們帶來一段音樂，我們一起來聽，你感受一下音樂描寫的是什么？你是怎么聽出來的？（火車）出示火車圖片請學生描述火車的樣子二、創(chuàng)編節(jié)奏師：你們坐過火車嗎？（坐過）那你們體驗或觀察過火車的啟動過程嗎？請你們想一想，火車要出站時的情景（鳴笛、啟動、奔跑、飛馳）x-

2、--│x–x-│xxxx│xxxxxxxx│xxxxxxxx嗚哐哐哐哐哐哐咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓教師和學生一起模讀節(jié)奏，模仿火車的聲音。三、節(jié)奏練習師：火車出站以后怎么樣，（奔向很遠的地方），好，那我們來一起旅行好不好？（學生用聲音表現(xiàn)火車出站，教師彈奏歌曲旋律）師：小朋友表現(xiàn)得真不錯，可是你們不覺得還缺點什么嗎？不夠歡快。（加點樂器）節(jié)奏練習：xxxx│xxxx│xxx│x--│xxx│x-│xxx│x─│出示完整旋律：找出相同的旋律片斷，配上樂器。表現(xiàn)：為音樂配上樂器。四、學習歌曲1.導入：小朋友們表現(xiàn)得真不錯，老師獎勵你們出國旅游好不好，我們一起去匈牙利看看，那

3、里的小朋友在歡迎我們哪。請聽。2.聽范唱：感受歌曲的情緒與速度3.讀歌詞：按節(jié)奏讀強調(diào)第一句和第二句的區(qū)別。4.學唱歌曲：師：這首歌曲的旋律我們已經(jīng)很熟悉了，能隨著琴唱一唱嗎？五、拓展1、師：我相信未來我們當中將來也有可能出現(xiàn)火車司機，甚至還會有火車設計師呢。請小朋友們拿出畫筆，畫出你要設計的火車。2、生自由作畫。3、展示學生作品。六、總結只要心中有夢想，只要同學們努力，插上夢想的翅膀，老師相信同學們會越飛越高。合唱《夢想的翅膀》。