地理期末評卷交流.doc

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1、2016-2017學(xué)年度地理期末評卷交流地理組：王國江經(jīng)過兩天的辛苦評卷，語文組的老師終于圓滿地完成了此次評卷活動，評卷過程中，老師們相互配合，共同努力，展現(xiàn)了非凡的團隊精神，作為教研組長在此我要感謝各位老師的支持，和你們合作真是愉快之至，現(xiàn)將此次評卷的一些反思及總結(jié)如下:一、試卷及學(xué)生答題情況分析本次考試七年級平均分及格率八年級平均分及格率從上可看出各年級均分不高，及格率更低，所以地理的總體水平有待提高，況且各班均分也拉不開距離。從試卷上看具有一下特點：1.試卷結(jié)構(gòu)試卷滿分均為100分，七年級的分為選擇題、連線題、讀圖題、材料分析題，八年級的增加了判斷題，七年級

2、試題較簡單，八年級的試題較難。二、學(xué)生答題情況分析從學(xué)生卷面答題的質(zhì)量分析情況看，學(xué)生普遍存在的缺陷和問題如下：1、學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和理解不夠。很多同學(xué)單憑個人感覺答題，忽視了基礎(chǔ)知識是答題遵循的依據(jù)。很多同學(xué)對課本上的地圖不熟悉，這樣是得不到高分的，比如32題中七大洲四大洋的讀圖，學(xué)生就答的很差。2、學(xué)生審題不夠認(rèn)真細(xì)致，偏差失誤較多。不能從設(shè)問和材料中提取出有效信息，導(dǎo)致答案偏離設(shè)問指向。如不仔細(xì)審題，就會領(lǐng)會不到題的內(nèi)在意義，從而很粗糙的作答，很難答到點子上。例如，八年級第45題，學(xué)生不會答題，說明他們沒有掌握基本的地理空間位置思維，對世界上只要的國家的

3、位置不清楚。三、針對本次考試我提出以下幾個建議1.教師在以后的教學(xué)中應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生的地理空間位置觀；2.多帶領(lǐng)學(xué)生去看地圖、畫地圖、記地圖；3.把不同的地理事物聯(lián)系起來給學(xué)生講解；4.培養(yǎng)學(xué)生讓地理與生活聯(lián)系起來的能力。以上就是我的一些拙見，謝謝大家！