勤思考 多創(chuàng)新.doc

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1、勤思考多創(chuàng)新【活動目標】1.認識創(chuàng)新并不神秘，人人皆可創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新欲望，增強創(chuàng)新意識。2.通過列舉缺點、希望點與嘗試發(fā)明創(chuàng)造，提高創(chuàng)新思維的能力?！净顒觾?nèi)容】小學生創(chuàng)新思維訓練?！净顒有问健坑螒?、小組討論等。【活動對象】小學五年級學生?！净顒訒r間】40分鐘?！净顒訙蕚洹肯灎T、紅旗等。【活動設想】培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力的人才是時代的需要、社會的需要。本課通過設計一系列有層次感的活動片斷，讓學生在參與活動過程屮，激發(fā)創(chuàng)新欲望，增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新思維的能力?！净顒舆^程】一、游戲?qū)?，?chuàng)設情境師：同學們，今天我們上這堂

2、心理活動課，看看哪位同學創(chuàng)新意識比較強。平時，我們使用完蠟燭一般都是這樣熄滅的（吹滅）。今天，老師要請大家做一個難度稍微大點的游戲。生（迫不及待地）：什么游戲？師：游戲的名字叫“熄滅蠟燭”。在開始Z前，老師要告訴大家，在今天的活動中,老師會不斷將紅旗（展示）獎勵給表現(xiàn)好的小紐?、同學，最后還將給贏得最多紅旗的小組同學頒發(fā)“智慧Z星”獎品。請問大家，有沒有信心為小組贏得紅旗？生（情緒高漲地）：有！師：（點擊課件）請看游戲規(guī)則，先聽老師介紹一下：1.每位同學必須距離蠟燭兩米遠，以這條線為界，從這到這（師比劃）。2.可以采用任

3、何手段。注意“任何手段”可以用你的東西，也可以借用這個教室里的一切東西。3.不垂復別的小組使用過的方法。這個使用過的方法指別的小組采用這個方法使蠟燭熄滅了，未熄滅的不算。4.小組先討論，再派2-3人上來完成任務。女f,請再仔細看一遍，開始討論方法。（各小紐?緊急簡量，很快有的小紐?迫不及待地舉起了小手。）生：老師，我們先來，我們來……師:速度真快,好，請xx,xx,xx這三個小組先來。（三個小組同學上臺游戲，有一小組完成得很快。）師：（吹哨）停，太棒了！他們己經(jīng)勝利完成了任務，學聲送給他們。注意，他們用XXX方法把蠟燭熄

4、滅了，這個方法不能再用。（點評：由于教條主義的方法很難產(chǎn)生具有創(chuàng)造性和獨創(chuàng)性的解決方案，所以，視野開闊、直覺能力強的學生往往在這類游戲中處于較為冇利的地位。在游戲的過程中，未上臺的同學會為有創(chuàng)意的表演加油助威。）二、發(fā)散性思維訓練（一）找蠟燭的缺點師：己經(jīng)有6個小組在熄滅蠟燭的游戲屮旗開得勝了，讓我們再次祝賀他們（學生鼓學）。大家剛才都玩得挺開心的，老師也感受到了你們的聰明才智?，F(xiàn)在，老師要來考靠大家，請看。（點擊課件：蠟燭有哪些缺點？）生（舉手如林，爭著冋答）：我來，我來。師：請你來。生：蠟燭的缺點有：怕火，怕水，怕潮

5、濕，怕沒冇空氣。師：他一下子說了好幾個，真棒，獎勵一回紅旗（貼紅旗），請你接著說。生：會污染空氣，容易引起火災。生：照亮血積小，光線弱。生：容易斷，而且蠟燭燈芯被弄濕了就不能再用。生：壽命短。生：怕沒有熱量，使用時容易使人受傷。（學生在冋答時，教師不斷給予引導、鼓勵、肯定。）（二）找太陽光的優(yōu)缺點師：大家真會動腦筋，蠟燭會發(fā)光發(fā)熱，曾經(jīng)為我們作出了不少貢獻，但它確實也存在著不少缺點，所以，現(xiàn)在人們很少用它了。請大家想想，述冇什么物體也會發(fā)光發(fā)熱呢？生：電燈、太陽、火把、煤炭……師：那么，我們今天就來說說太陽，這一次，我們

6、來個智力競賽，請看（點擊課件:太陽光有哪些優(yōu)點和缺點？小組討論，答案越多越好。）請開始。（分小組熱烈討論，準備答案。）師：哇！舉手如林，大家了解得真多。這樣，我們先來說說太陽光的優(yōu)點，每個小紐?派一名代表發(fā)言，其它同學補充，好嗎？生：好！師：請第x小組先來。生：太陽光能用來殺菌、點火、作為燃料、照明、取暖、作為武器。生：治病。多曬太陽能增長身髙。生：做日光浴、做太陽能熱水器、做飯、蒸發(fā)水分。生：進行光合作用，幫助動、植物生長。師：很不錯！祝賀他們乂贏得一面紅旗。生：消毒，測量時間。師：在別人說了這么多的答案后，他還能說出

7、兩個來，非常不容易，送他一面紅旗,祝賀他們小組贏得了第一面紅旗。（生熱烈鼓掌……o）師：那么，太陽光有哪些缺點呢？這次，請第三小組先來。生：太陽光過于強烈，會使人中暑，傷害人的眼睛，曬傷人的皮膚。生：太陽光的紫外線會對人的身體適成傷害，在陽光下暴曬容易生病。生：天氣過熱，會造成干早，曬死農(nóng)作物，引起森林火災，危害國家的財產(chǎn)安全。生：太陽黑子的溫度通常是4500攝氏度左右，比光球其余部分的溫度低1000-2000攝氏度，而它的亮度只有四分Z—到四分Z三。有學者認為，太陽亮度的變化會導致地球大氣明顯變化，其長程效應，甚至能導

8、致兒百萬年后部分物種的滅絕。師：大家的冋答真是精彩極了。（點評：教學時緊扌II學生生活體驗這條主線，通過創(chuàng)設情境滅蠟燭、找蠟燭缺點和盡可能多地找出太陽光優(yōu)缺點的小活動，讓學生提出各種備樣的建議，即使這些建議有可能離題萬里或無法實施也沒有關系，目的在于使學生思想相互激蕩，發(fā)生連鎖反應。借群體的智慧，激發(fā)想彖，有冃的地訓