小學生詩歌朗誦比賽活動方案.doc

《小學生詩歌朗誦比賽活動方案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、朗誦詩詞書香校園——大山小學詩歌朗誦比賽活動方案活動宗旨：活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂?；顒又黝}：朗誦詩歌，書香校園?；顒幽繕耍?、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；2、使學生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣?；顒訒r間：2014年４月30日早上8:00—11:00。參賽對象：學前班，1—6年級。活動要求：1、本次

2、活動要求各班必須有一個集體朗誦和兩個小組或個人朗誦，分低年級組（學前班，１—２年級）和高年級組（３—６年級）。學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的,參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。?從詩詞內(nèi)容、語言表達等方面綜合評分。2、參賽采取抽簽為序。3、參賽選手學前班，1—3年級可以看稿朗誦，4—6必須脫稿朗誦。?4、參賽選手必須用普通話朗誦。?5、選手朗誦時間為3—5分鐘。6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。7、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具

3、有感染力?；顒釉u獎：１、本次活動集體朗誦設三個獎次：一等獎１名，獎１５０；二等獎2名，獎１２０元；三等獎3名，獎１００元；優(yōu)秀獎1名。２、小組或個人朗誦設一等獎１名，二等獎２名，三等獎３名，發(fā)放相應的獎品。活動步驟及過程：1、主持人宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；2、校長宣讀評分規(guī)則；3、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。4、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；5、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；(也可請相關老師擔任評委)。6、在班級中舉

4、行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；7、請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎；8、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；9、校長總結，宣布活動結出。