申論小題答題技巧.doc

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1、申論小題答題技巧第一階段:被所謂的“模板”“萬能八條”深刻忽悠,以至于在前兩次公考中,申論極為慘淡,在地市級職位中,申論分?jǐn)?shù)排在前60%的位置…??第二階段:自己摸索出一種寫法——抄材料,第一小題的原因分析或者反映問題從材料中找關(guān)鍵句子,抄寫下來,第二小題的對策之類也完全從材料中尋找,第三題大作文,把第一題題雜糅起來,添個開頭和結(jié)尾,便成文了。這種寫法也湊合,在地市級職位中,申論分?jǐn)?shù)可以排進(jìn)10%,并且?guī)椭铱忌狭艘粋€區(qū)縣級的職位。??第三個階段:高守國式的答題方法,這種方法我下面會具體說,這種

2、答題方式在省廳級職位中,申論分?jǐn)?shù)進(jìn)了1%,并且?guī)臀铱忌狭艘粋€省廳職位。??申論題目怎么答???小題部分講究“四個性”——層次性、簡練性、全面性、獨特性。具體來說:??(一)層次性是說回答小題要使得咱的答案分出層,一層一層很清晰,讓考官一眼看的很明白,這是一種至為關(guān)鍵的意識,因為考官每天閱卷量非常大,閱卷一直處于一種疲憊狀態(tài),如果答案不分層次、甚至很凌亂、讓考官長時間看不透答案所表達(dá)的意思,考官內(nèi)心會很煩躁的,把考官弄煩躁等于把自己弄死,因此一定一定把答案寫的層次分明,這也是我把層次性看的如此之重

3、的原因!舉例子來談怎么弄出層次,比方說讓分析某某問題的原因,我們不能簡單的就開始寫一、二、三,而是要思考一下,這些具體的原因能否被再次歸類,是否可以被分成主觀原因、客觀原因,是否可以被分成表面原因、深層次原因、根本原因,是否可以被分成人員配備上、硬件條件上、制度設(shè)計上的原因,進(jìn)行了這樣的劃分之后,我們的答案就會顯現(xiàn)出層次性;再比方讓談對策,我們可以在每個對策開頭前,加上類似這樣分類性質(zhì)的話:制度設(shè)計上、人員素質(zhì)上、執(zhí)行力上…總之,要根據(jù)具體的問題總結(jié)出相應(yīng)的可以顯現(xiàn)出層次性的話,層次性就談到這里

4、。??(二)簡練性,這個大家應(yīng)該都明白的,申論小題的字?jǐn)?shù)限制的非常死,一般就100-200字,在這么有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)把一個問題說清楚、說全面不是一件容易的事,而給我們的材料中的信息量很大,因此作答題目時候,要努力的讓自己用盡可能精煉的語言表達(dá)完整的意思,一個意思一句話能說出來,就不要再多加一句重復(fù)的話,否則既浪費了寶貴的字又沒有博得閱卷人的好感,因此作答務(wù)必簡練!??(三)全面性,是說“點”要盡量的全,因為人是主觀的,所謂的參考答案也是主觀的,要使自己的點和答案上的點完全一樣,太難了,只能讓自己的“

5、點”盡量的全以求覆蓋答案中的“點”;找原因盡可能把材料中提到的都找出來,如果自己想到了也很不錯的原因,也寫出來,寫對策把材料中提到的相關(guān)的列出來,如果自己有很不錯的對策,也寫上來。??(四)獨特性,這是非常牛叉的一種性,掌握并且熟練展示之,將為自己的答案增色不少,假使9個人都平淡的把答案簡單列成個一、二、三、四,只你1個人寫成XX原因可概括為“三多三少”,解決XX問題要做到“四個加強(qiáng)”,試想,考官在疲憊之中看到了這么漂亮的答案,是否會心情愉悅,給你多加個幾分呢?“三多三少”“四個加強(qiáng)”“四個務(wù)必

6、”這種作答方式是高守國先生的獨特性,大家可以在答題的摸索中尋找自己的獨特性,比方可以是漂亮的書法,可以是優(yōu)美的語言。獨特性是加分的東西,如果現(xiàn)在還沒有,那么我們就試著學(xué)學(xué)高老師吧。大作文也說“五個性”——震撼性、具體性、結(jié)構(gòu)性、統(tǒng)一性、適當(dāng)性。具體來說:??(一)震撼性,題目要有震撼性。題目務(wù)必震撼,題目一定要一下抓住老師的眼,最好題目就是整篇文章的鮮明論點。比方談糧食安全問題,一定不要擬“淺談糧食安全”“糧食安全之我見”之類無聊又扯淡的題目,可以結(jié)合自己要寫的文章的論點,擬這樣的題目:“抓好糧

7、食安全關(guān)鍵要提高農(nóng)民種糧積極性”“農(nóng)業(yè)科技——糧食安全的保障”“確保糧食安全還須”四個強(qiáng)化””。再舉幾個好題目:談聽證會代表問題的“讓代表真正代表人民”,談?wù)憬圃鞓I(yè)問題的“浙江制造必須走產(chǎn)業(yè)升級之路”,談山西整治小煤礦問題的“整合重組才是出路___(副標(biāo)題)從宿州模式看山西煤炭改革”。希望大家能從我的例子中體會到有用的東西。??(二)具體性,整篇文章的選擇角度要有具體性?,F(xiàn)在的大作文,往往是給個主題,讓考生根據(jù)這個主題自選角度自擬題目,寫一篇文章。我個人認(rèn)為,受考試時間短、文章字?jǐn)?shù)少、考試情緒

8、緊張等的限制,要寫一篇面面俱到的宏大文章,難度很大,因此我建議,寫文章要從材料給出的幾個方面中,選擇一個自己更擅長的角度來寫。如果能把這一個問題寫的完整,寫的漂亮,分?jǐn)?shù)也就會很不錯了。還舉09年國考申論的例子,大作文環(huán)節(jié),讓結(jié)合胡總考察河南、安徽之事,根據(jù)自己的感想寫篇文章,胡總的考察中談到了糧食安全、土地流轉(zhuǎn)問題,那么我們應(yīng)該選擇怎么的角度呢?是把糧食、土地這倆問題升華到三農(nóng)問題的高度寫“怎么怎么解決三農(nóng)問題”呢還是選擇糧食或者土地之中的一個具體問題,具體的寫?我覺得選擇后者。為什么呢?三農(nóng)問

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