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《教師教學(xué)業(yè)務(wù)量化積分考核獎(jiǎng)勵(lì)方案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、遵義市播州區(qū)樂山中學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)量化積分考核獎(jiǎng)勵(lì)方案為加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作，客觀評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定提高，特制定教師學(xué)年度教學(xué)雨霧考核方案。具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量考核，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量及水平給予合理的階段性評(píng)價(jià)，從而獲得全面、綜合的教學(xué)質(zhì)量信息，為教學(xué)管理和教師教學(xué)效果提供第一手資料，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步激活教育內(nèi)部活力，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、緊迫感和學(xué)習(xí)意識(shí)。建立起師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化的長(zhǎng)效機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師投入教學(xué)工作的積極性，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新及教學(xué)方法改革全面提升教師工作質(zhì)量。二、基本原則考
2、核實(shí)施過程中遵循重視過程評(píng)價(jià)原則、全面評(píng)價(jià)原則、重事實(shí)重?cái)?shù)據(jù)原則和評(píng)價(jià)主體多元化原則。三、考核辦法主要從教學(xué)常規(guī)九項(xiàng)：工作量、計(jì)劃總結(jié)、教案、作業(yè)批改、聽課、評(píng)課、課堂管理、課后輔導(dǎo)、普通話授課、請(qǐng)假代課、教研教改七項(xiàng)：公開課、集體備課、教育培訓(xùn)、活動(dòng)參與、論文、課題研究、獲獎(jiǎng)及榮譽(yù)、教學(xué)成績(jī)?nèi)?xiàng)：考試成績(jī)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)價(jià)等19項(xiàng)予以考核并獎(jiǎng)勵(lì)，并作為學(xué)校其他考核依據(jù)。四、具體考核細(xì)則教學(xué)常規(guī)30分工作量（2分）全校總課時(shí)719，平均課時(shí)量20節(jié)。每超一節(jié)加0.1分。每少一節(jié)扣0.1分。計(jì)劃總結(jié)（2分）計(jì)劃符合學(xué)校實(shí)際，具有可操作性；總結(jié)實(shí)事求是，計(jì)劃、總結(jié)
3、上交及時(shí)。不符合要求一項(xiàng)扣0.5分，一項(xiàng)遲交扣0.5分，一項(xiàng)不交扣1分。教案（5分）1、按課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算備課量，每學(xué)期按16周計(jì)算，每差1節(jié)扣1分。期末復(fù)習(xí)時(shí)（新課已上完，新課內(nèi)容已備完規(guī)定課時(shí)數(shù)），交復(fù)習(xí)計(jì)劃、初三總復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)資料。2、教案能體現(xiàn)把握教材體系，每節(jié)備課必須有教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)步驟、學(xué)法指導(dǎo)和板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)或反思。3、檢查根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定A、B、C三個(gè)等級(jí)A等5分、B等4分、C等3分，無教案、使用原來的舊教案0分。作業(yè)批改（5分）各學(xué)科按教導(dǎo)處的要求按質(zhì)、按量布置和批改作業(yè)，批改符合要求給滿分，缺一次扣0.5分。出現(xiàn)學(xué)生代
4、改情況，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分?？弁隇橹?。作業(yè)不批改，本項(xiàng)不得分。聽課、評(píng)課（5分）以教研組為單位，擬出授課情況順序表，堅(jiān)持每周聽一位老師的課，并認(rèn)真評(píng)課，每學(xué)期至少聽12節(jié)，少一節(jié)扣0.5分。不參加評(píng)課者，少一節(jié)扣0.5分，以教研組的聽課、評(píng)課簽到冊(cè)為準(zhǔn)。其他學(xué)科的教師可選擇聽語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。課堂管理（5分）1、課堂上有學(xué)生睡覺（或玩手機(jī)等做與課堂無關(guān)的事），老師不管的，以睡覺（或玩手機(jī)等做與課堂無關(guān)的事）學(xué)生超過3人計(jì)罰，每人次扣0.5分，教學(xué)秩序混亂的第一次扣1分，第二次扣3分，第三次扣5分，并停課處理。2、教師無特殊情況不得坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分（考
5、試、早晚自習(xí)、信息技術(shù)除外）3、教師未經(jīng)教務(wù)處同意私自調(diào)課的，該堂課原任課教師視作曠課處理并扣2分，代課教師扣0.5分。課后輔導(dǎo)（2分）有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差，依據(jù)平時(shí)觀察及教師建立的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的計(jì)劃，方案、記錄給予相應(yīng)的扣分。普通話授課（2分）課堂教學(xué)一律采用普通話授課。一次未使用普通話扣0.5分請(qǐng)假代課（2分）教師出差、（超過2天以上由教務(wù)處安排調(diào)課）、事假、一般病假自行調(diào)課并上報(bào)教務(wù)處。教師重病假、產(chǎn)假、婚假、喪假由教務(wù)處安排代課。未上報(bào)視作曠工。每學(xué)期事假超過5次，該項(xiàng)不得分。公開課（5分）獲省、市、區(qū)、片區(qū)、校級(jí)表彰分別加5、4、3、2、1分，相應(yīng)
6、的教研組每人分別加2、1.5、1、0.5、0.2。教研教改20分集體備課（5分）服從教研組長(zhǎng)工作安排，精心準(zhǔn)備，資料按時(shí)上交存檔。無故不參加一次性扣5分。少組織1次扣組長(zhǎng)1分，組員0.5分。活動(dòng)資料缺少扣0.5-1分。教育培訓(xùn)（5分）服從教研主任工作安排，不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，做好筆記，完成作業(yè)。無故不參加一次性扣5分。筆記缺少一次扣0.5分，作業(yè)缺少一次扣1分活動(dòng)參與（5分）積極參加各類教研活動(dòng)。教務(wù)處期末根據(jù)各組參與情況給予A、B、C三個(gè)等級(jí),A等5分、B等4分、C等3分.論文論文、課題研究、參加競(jìng)賽（包括學(xué)生輔導(dǎo)）獲國(guó)家、省、市、區(qū)、片區(qū)、校級(jí)
7、表彰分別加5、4、3、2、1、0.5分。課題研究獲獎(jiǎng)及榮譽(yù)教學(xué)質(zhì)量50分考試成績(jī)（40分）考試成績(jī)根據(jù)《樂山中學(xué)教師常規(guī)考核管理制度》計(jì)分。教學(xué)效果（5分）任教學(xué)科的平均分在全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的名次占5分。第一名5分，每低1個(gè)名次減0.5分。學(xué)生評(píng)價(jià)（5分）每學(xué)期學(xué)生民主測(cè)評(píng)兩次，取平均成績(jī)。行政人員教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)考核根據(jù)《樂山中學(xué)教師常規(guī)考核管理制度》、《班子成員分工》細(xì)則，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)其工作情況進(jìn)行考核，參加教學(xué)工作的行政人員教學(xué)質(zhì)量考核納入教師教學(xué)質(zhì)量考核當(dāng)中。五、獎(jiǎng)勵(lì)措施用獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、教研經(jīng)費(fèi)對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法獎(jiǎng)項(xiàng)名稱獎(jiǎng)金個(gè)人獎(jiǎng)個(gè)人量化積分第
8、一名個(gè)人量化積分第二名個(gè)
