蘇教版三上語文21《掌聲》.ppt

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1、愛是一陣熱烈的掌聲愛是一句友善的話語愛是炎炎夏日一縷清涼的風愛是瑟瑟寒冬一杯溫熱的茶只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間試著讀一讀掌聲說一說，你把掌聲送給朗讀的同學，表達了什么意思？地球村生活著50億人，有很多國家和民族，有各自的語言，如果沒有翻譯，別人講什么，誰也聽不懂。但是有一種語言不用翻譯大家都聽得懂，那就是掌聲。誰都知道，鼓掌就表示歡迎。預習課文的時候你做了些什么？匯報交流讀書查字典理解詞語認識生字詞查找資料班里愿意投向低下去調(diào)來情況持久講述身處困境詞語過關殘疾慢吞吞情緒驟然間普通話鞠躬交談學校舞蹈珍惜

2、詞語過關讀書過關請3個同學讀第1、2、3段。其他同學一邊聽一邊找出每一段中描寫小英動作的詞語。在我上小學的時候，班里有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。一天上演講課，老師讓同學們輪流走上講臺講故事。輪到小英的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，小英立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的，還不了解小英的情況。小英猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。小英的“坐”“低”“站”和我們普通人有什么不同？在我上小學的時候，班里

3、有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。一天上演講課，老師讓同學們輪流走上講臺講故事。輪到小英的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，小英立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的，還不了解小英的情況。小英猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。邊聽邊想：當小英默默坐在教室的一角她會想什么呢？當全班同學的目光一齊投向小英，小英立刻把頭低下去的時候她會想什么呢？當小英猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來的時候她還會想什么呢？第5自然

4、段有一個詞可以看出小英的表現(xiàn)。憂郁小英是個怎樣的孩子？全班同學的目光一齊投向了那個角落，小英想：已經(jīng)有幾個同學上去演講了。他們講得都很好，馬上就要輪小英演講了。這個時候小英會想：偏偏遇上不了解自己情況的老師，讓她走上講臺暴露她最不愿意暴露的缺陷。小英感到：最后小英猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來。這時候她心里還會想：想了這么多，拿不定主意，哪個詞告訴我們這個意思了？猶豫小英應該跟同學們一樣，擁有無憂無慮的快樂童年生活，到操場上游戲，到舞蹈房跳舞，到林蔭下散步，到公園里游玩?？墒撬龥]有。因為她的一條腿落下了殘疾。她總是

5、擔心別人會笑話自己，總擔心自己不如別人，甚至因此失去對學習和對生活的信心。多么不幸的孩子，多么自卑的孩子。面對這樣一位與我們年齡差不多大的不幸小女孩子，你的心情怎么樣？朗讀1、2、3自然段，讀出自己的心情。交流：哪些生字在讀音上要注意？那些生字在書寫時要注意？識記生字掌聲（第二課時）因為wèi小時候生病，一條腿落lào下了殘疾，她不愿意讓人看見她走路的樣子。讀準字音在我上小學的時候，班里有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。她不再憂郁，開始和同

6、學們一起交談、游戲，甚至還走進了學校的舞蹈房……是什么讓小英發(fā)生了這么大的變化？課文中出現(xiàn)了幾次掌聲？第一次：就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久。小英感動得流下了眼淚。第二次：當她結(jié)束演講的時候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。我永遠也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久。小英感動得流下了眼淚。當她結(jié)束演講的時候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了

7、講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久。你把第一次掌聲送給小英，你想對她說些什么？當她結(jié)束演講的時候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。前面３段小英擔心的事情有沒有發(fā)生呢？所有這些話都是表達的是對小英的一種尊重、一種鼓勵。當小英聽到同學們熱烈持久的掌聲感動得流下眼淚的時候，她自己也在想些什么？讀讀課文，說說那次演講以后小英發(fā)生了哪些變化？省略號還包含了什么？寫一寫：現(xiàn)在你可以用哪些詞來形容小英？有材料上說，小英同學后來的學習一直都很好。上中學的時候代表學校參加全國物理競

8、賽得了獎。她后來還被北京的一所大學破格錄取。我永遠也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠感謝這掌聲。同學的掌聲，演講課上的那兩次掌聲，送給小英的是尊重、鼓勵、贊美，是同學之間的關愛。有了同學們的尊重、鼓勵、贊美、關愛，小英才有了生活和學習的勇氣，才會發(fā)生這樣大的變化。在我們習以為常的掌聲中包含著美好的感情，產(chǎn)生了這樣重要的作用。所以，我們應該怎樣