科學(xué)、社會活動誰的手.doc

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1、科學(xué)、社會活動：誰的手活動目標(biāo)：1、通過觀察、觸摸，感知手的大小、柔軟度、溫度等特征。2、愿意在集體面前大膽表達自己的感受。3、在感知的基礎(chǔ)上豐富幼兒的詞匯量。4、體驗用手與人交往、傳遞情感?；顒訙?zhǔn)備：1、藍色布料一張，準(zhǔn)備各種不同的手，并讓這些不同的人藏在藍色布料的后面，呈半圓形；2、各種不同的手有：濕潤的、老人布滿皺的、冰的、瘦的、胖的、小的、有力的、嫩嫩的活動過程：一、告訴來了客人，引出活動。師：今天我們幼兒園里來了好多客人，來，我們一起和他們打打招呼。前面也有很多客人，哇，好多手??！二、通過觀察、觸摸，感受手的不同特征（大小、冷熱、厚薄、軟硬、粗糙光滑、干濕、顏色深淺等）。1、師：小朋

2、友們，我們來和手交交朋友吧，都來像劉老師這樣拉一拉、摸一摸、握一握。巡回觀察：如：握握手、拉拉手是什么感覺？軟軟的是哪只手，我也來摸摸看！呀！這只手好冰呀，你摸到的那只感覺怎么樣??？再摸摸其他的手，感覺是不是一樣的？呀，劉老師抓住了這只手，感覺很不一樣哦。你們抓住的手又是怎樣的呢？仔細看看他的手心、手背，再摸摸看。2、拍一拍、比一比3、捏一捏、聞一聞他們到底是誰的手，我們把他們請出來好不好？4、請出客人，再次與客人握手、拉手、抱一抱。1、原來這些手是婆婆的、園長媽媽的、老師的、阿姨的、還有叔叔和小伙伴的手。2、我們再來和客人拉拉手、握握手，抱一抱客人，感謝他們今天和我們一起做了這么多的游戲。婆

3、婆的手好溫暖哦，園長媽媽好喜歡我們呀，叔叔的手真有力氣！今天跟客人一起玩，真高興?，F(xiàn)在他們要下去休息了，跟客人們再見吧。5、小結(jié)活動：剛才我們摸了這么多的手，你們感覺他們的手是什么樣的？小結(jié)：我們都有一雙手，但是我們的手都是不一樣的！三、游戲結(jié)束活動1、我們一起用這雙手來玩游戲吧。2、兒歌：小手小手拉拉、小手小手勾勾、小手小手拍拍、小手小手握握、小手小手揮揮。小朋友們，揮揮我們的手跟客人們再見吧！