風(fēng)的魅力教學(xué)反思.doc

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1、《風(fēng)的魅力》教學(xué)反思甘溝小學(xué)：劉夢婷《風(fēng)的魅力》是一節(jié)美術(shù)制作課，啟發(fā)學(xué)生制作出風(fēng)力玩具。課始，在啟發(fā)學(xué)生想一想可以制作哪些風(fēng)力玩具之后，教室里頓時炸了鍋：“可以做風(fēng)箏”，“可以做風(fēng)車”，“可以做紙蛇”甚至有的孩子踴躍的說：“老師，我會作八卦風(fēng)箏。”“我會作雙輪小風(fēng)車”，望著孩子們因為興奮而漲紅的小臉，我說：“這節(jié)課就請同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，制作出自己喜歡的風(fēng)力玩具。也可以小組合作，不僅要制作出來，還要做的美觀一些，可以嗎？”“好”孩子們異口同聲的說，我也受到了感染，看著孩子們飽滿的熱情，也想?yún)⑴c到他們中間，跟他們一齊來

2、制作?！袄蠋?，咱倆合作吧！”一個小男生，將手中的竹片遞給我，“你來拿好骨架，我來幫繩子?！焙⒆舆呎f邊從位底下取出一捆繩子。我按照他的“吩咐”將風(fēng)箏骨架擺好，他扯了一段繩子挨著將每一個缺口固定住。做好支架，我們又將彩色皺紋紙粘貼在支架上，“你說我們要不要在上面畫些圖案？”孩子在征求我的意見,“你覺得呢？今天我就給你做幫手，主要還是你自己拿主意?！蔽也粩喙膭钏?。聽了我的話，他堅定的說：“2008年北京要舉辦奧運會，這是大好事，我想在風(fēng)箏表面畫上奧運會標志，當(dāng)我的風(fēng)箏高高飄揚在空中時，人們都會為奧運會的順利舉辦默默祝福的?！蔽倚睦?/p>

3、一陣欣喜，沒想到平時粗枝大業(yè)的“男子漢”也有心思細密的一面。我高興的說「'這主意真不錯，我來幫忙?！蔽覀円黄饎邮謱W運標志一五環(huán)畫在了上面，又在四周裝飾了奧運福娃，注上了“2008,北京歡迎您！”的字樣，望著手中的作品，孩子開心的笑著：“老師，我現(xiàn)在就想到外面試一試風(fēng)箏能飛多高？…好，等同學(xué)們都做完了，我們一起去放飛。”再看身邊的孩子，手中的作品完成得差不多了，有：風(fēng)車、各種各樣的風(fēng)箏（圖案不…樣）。“起風(fēng)了，我們出去試…試吧！”窗邊的孩子喊起來，其他孩子也都喊著：“去吧，老師?！薄昂茫　焙⒆觽冿w奔出教家，將手中的作品紛紛放

4、上天空。望著他們那一張張笑臉,我也象回到了童年，跟孩子們在一起，真是太開心了。