《天凈沙__秋思》導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、《天凈沙?秋思》導(dǎo)學(xué)案五（1）班楊雪梅知識準備一、預(yù)習(xí)內(nèi)容作者簡介：馬致遠，元代著名散曲家。著有《漢宮秋》等雜劇共15種，與關(guān)漢卿、王實甫、白樸，并稱元代雜劇四大家。并寫有小令、套數(shù)二百余首，經(jīng)后人輯入《東籬樂府》。在他的作品中，更能反映他風(fēng)格的是散曲；散曲中又以小令《天凈沙?秋思》最為有名，元人周德清譽之為秋思之祖”，王國維稱贊其“寥寥數(shù)語，深得唐人絕句妙境”，是“小令之最佳者”。這些評價，并非溢美之辭。介紹“曲”這種文體：在中國古代文學(xué)長廊中，宋以前一直以詩最盛行，宋不僅繼承了唐朝的詩而形成了宋詩獨具的

2、特點，而又有詞的興起。到了元代，另一新興的體裁就是曲，曲大致分為兩種，一是劇曲，一是散曲。散曲沒有動作、說白，包括散套和小令。馬致遠的《天凈沙?秋思》就是有標題的小令。二、疑難問題（學(xué)生填寫）【導(dǎo)學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí)整體感知，把握大意：1.初讀準確朗讀這首小令。（學(xué)生自由朗讀。）2.聽讀（放錄音），指導(dǎo)學(xué)生劃出節(jié)奏。3.再讀感受到了它整散相間，長短結(jié)合的形式美。4.三讀理解這首小令的意思，感受它的意境美。二、合作探究1.這首小令哪幾句是寫景的？哪幾句是抒情的？2.寫景的句子分別寫出了景物什么特點？抒情的語句

3、抒發(fā)了什么樣的情？3.綜觀這首小令，請你用簡潔的語言來給這幅圖畫擬個恰當?shù)拿印?.前三句寫景與后兩句抒情是什么關(guān)系？5.第二句寫景與一、三句寫景是什么關(guān)系？這樣寫有什么作用？三、拓展提高欣賞下列詩歌，完成下列各題?！炯住俊多l(xiāng)??愁》（節(jié)選）后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭/【乙】《天凈沙??秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人有天涯。（1）“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。

4、甲詩寄托在郵票、船票、??????、??????等對應(yīng)物上，乙詩則寄托在枯藤、老樹……對應(yīng)物上。甲、乙兩首詩都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩已將個人的故鄉(xiāng)之思上升到了???????。（2）品讀甲、乙兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談?wù)勑蕾p的理由。最欣賞的句子：???????????????????欣賞的理由：???????????（3）放飛思緒，想像甲詩中的“我”，跪在母親的墳前會想些什么？乙詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會說些什么？“我”的心理活動：???????????????“斷腸人”的傾訴：??????

5、???????????四、達標檢測：品讀《天凈沙·秋思》,填空答題?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）這首小令是元散曲中詠景的佳作,被《中原音韻》譽為“????????”，為歷代所傳誦。小令僅28字,寫了十種景物,表現(xiàn)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的?之情,其中表現(xiàn)主旨的句子是?????（2）對《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項是（??）A.“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。B.“夕陽西下”一句，將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一

6、幅畫面中，有一種凄涼之美。C.全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。D.這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。