個(gè)人研修工作計(jì)劃（鐘）.docx

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1、個(gè)人研修計(jì)劃姓名鐘俊霞性別女年齡42學(xué)歷本科職稱小教高級教齡24職務(wù)教師所任學(xué)科英語我的校本研修任務(wù)簡要說明自己在校本研修中的角色，以及在此次研修中的主要任務(wù)。1.每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。同時(shí)內(nèi)化成自身的知識，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。2.對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教，積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員。3.每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出研修日志，發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用能

2、力。同探討。我的校本研修目標(biāo)預(yù)期在校本研修中達(dá)到的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲。在自己的英語課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足我的校本研修計(jì)劃階段日期角色任務(wù)考核第一階段2015、1學(xué)員聽課參加活動(dòng)第二階段2015、1學(xué)員寫日志、作業(yè)第三階段2015、2學(xué)員完成案例、微課、課件第四階段2015、3學(xué)員與組內(nèi)老師互動(dòng)第五階段2015、4學(xué)員查漏補(bǔ)缺導(dǎo)師評議：單位：姓名：日期: