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《小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略一）教會(huì)學(xué)生積累詞匯和句型現(xiàn)象描述：在批改學(xué)生的作文中常見(jiàn)單詞拼錯(cuò)，想不出詞匯，句型單調(diào)等。對(duì)策措施：寫(xiě)作首先需要運(yùn)用詞匯，詞匯是文章的磚瓦、石灰，是構(gòu)成文章的基礎(chǔ)材料（王雪梅，2009）。詞匯也是小學(xué)階段重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一?！度罩屏x務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中規(guī)定，小學(xué)階段學(xué)生接觸的英語(yǔ)詞匯總量控制在600～700單詞（中華人民共和國(guó)教育部，2001）。因此，認(rèn)詞對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要，一定要抓好，要幫助學(xué)生積累詞匯。在單詞拼寫(xiě)教學(xué)中避開(kāi)集體拼讀的不利效果，因?yàn)榧w拼讀單詞表面上看似整齊
2、劃一，實(shí)際上不少學(xué)生有口無(wú)心。因此，在新授單詞時(shí)筆者經(jīng)常采取演繹法，單詞出現(xiàn)后就講解一些發(fā)音、拼讀規(guī)則，再讓學(xué)生依此類(lèi)推；在復(fù)習(xí)單詞時(shí)經(jīng)常采用歸納法，復(fù)習(xí)了一些單詞后引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)一些字母和字母組合的發(fā)音規(guī)律。掌握了正確的發(fā)音規(guī)律，對(duì)于學(xué)生而言識(shí)記單詞是一件十分輕松而有趣的任務(wù)。許多學(xué)生看到新單詞，不用查字典就能根據(jù)拼讀規(guī)律正確朗讀出該單詞；反之，聽(tīng)到一個(gè)新單詞，他們也可以根據(jù)讀音正確拼寫(xiě)出該單詞。注重幫助學(xué)生進(jìn)行詞匯的分類(lèi)積累。如：colors（顏色類(lèi)）：red，black，white…；jobs（職業(yè)類(lèi)）：teache
3、r，doctor，driver…等。同時(shí)，重視由數(shù)詞、形容詞、副詞等組合而成的短語(yǔ)的積累。如：兩個(gè)蘋(píng)果（twoapples），一個(gè)新的書(shū)包（anewschoolbag），仔細(xì)地看（lookcarefully）等。學(xué)習(xí)詞匯的最終目的，是把單詞運(yùn)用到交際活動(dòng)中去，只有這樣，才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。用英語(yǔ)進(jìn)行交際，僅掌握一定量的詞匯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要把單詞放到句子中，做到詞不離句。連詞成句就是要把彼此孤立的一組詞、詞組組成一個(gè)意思完整、語(yǔ)法正確、合乎習(xí)慣的句子。因此，學(xué)生必須積累一些常用句型、常用語(yǔ)和表達(dá)方式，才可準(zhǔn)確地進(jìn)行寫(xiě)作。
4、如“Ihave…”和“Therebe…”句型，打電話(huà)用語(yǔ)和購(gòu)物用語(yǔ)等，教師必須幫助學(xué)生按話(huà)題進(jìn)行歸納和用法辨析，從而用好、用活詞匯。（二）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)擴(kuò)充句子和段落現(xiàn)象描述：簡(jiǎn)單句使用較多，且句型結(jié)構(gòu)重復(fù)較多，用詞不豐富等。對(duì)策措施：根據(jù)所給內(nèi)容擴(kuò)充句子和段落，是豐富學(xué)生語(yǔ)言、做好寫(xiě)作準(zhǔn)備的前提。例如，在復(fù)習(xí)《牛津小學(xué)英語(yǔ)》教材6AUnit5Seasons（江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室、牛津大學(xué)出版社，2009，下同）的教學(xué)中，要求學(xué)生根據(jù)：Springisthebestseason.Itisfulloflife.Ilikespr
5、ing.進(jìn)行擴(kuò)充。在教學(xué)中，筆者注重圍繞主旨進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)提問(wèn)，使學(xué)生能向這方面進(jìn)行思維。如：What'stheweatherlikehere？Whataboutflowers，treesandbirds？Whatelsedoyoufind？等問(wèn)題，然后請(qǐng)學(xué)生起來(lái)說(shuō)說(shuō)，如有學(xué)生回答：Ifindtreesturngreen，thedaysgetlonger.等，最后對(duì)學(xué)生提供的信息進(jìn)行梳理。經(jīng)過(guò)師生的共同討論交流，最后擴(kuò)充如下：Springistheloveliestseasonintheyear.Inspringthew
6、eathergetswarmer,andthedaysgetlonger.Theworldisfulloflife.Treesturngreenandflowerscomeout；birdssingmerrilyinthetreesandflyhighinthesky。
