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1、圖上有誰？她們在什么地方？正在干什么？14小白兔來到了小河邊，它正要過橋的時候看見了什么？它是怎么做的？不會寫的字用拼音代替。14媽媽在干什么？誰是怎么做的？不會寫的字用拼音代替。14小白兔要到哪里去？下雨了，它想了什么好辦法？不會寫的字用拼音代替。14看圖寫話，不會寫的字用拼音代替。（時間、地點、人物、什么事）14小螞蟻看見了什么？在哪里？它會怎么搬？結(jié)果怎樣？14仔細觀察圖畫，圖上都有誰？他們在干什么？請你用自己的語言寫下來，不會寫的字用拼音代替。14仔細看圖，發(fā)揮想象寫句子。寫清時間、地點、人物、事情。14認真看圖，想想圖上發(fā)生了一個什么故事，用幾句話寫下來。14仔細
2、看圖，發(fā)揮想象寫句子。寫清時間、地點、人物、事情。不會寫的字可以用拼音代替。14星期天，我和_________來到河邊____________。小溪邊長滿了_________，綠油油的真好看，溪水清清的，我還看到水里的__________________，這兒真美啊！今天_________，放學(xué)的時候，我和_________沒帶雨傘，_________用他的_______送我們回家，互相幫助多好啊！放學(xué)了，今天是我的_________，我和同學(xué)在_________打掃衛(wèi)生，我_________，小明_________，很快我們就把課室______________。春天來了，
3、燕子_________，我和同學(xué)來到_________種樹，樹苗_________，我們小心地把樹苗放進坑里，然后培土，小樹很快種好了，我們__________________。14早上，太陽____________，森林里的樹木____________，小白兔出來__________，但它不小心跌倒了，坐在____________。我家有_____口人，吃過晚飯后，爺爺奶奶喜歡__________，媽媽在__________，爸爸在__________，我在__________，我喜歡____________________。星期天早上，__________來到_____
4、_____玩，這兒可美啦，我最喜歡這里的__________，五顏六色的花__________，__________在花叢中飛來飛去，像在____________________。夏天的太陽暖暖的，我和明明去__________郊游，__________的草地，__________花，真是好看！我們還_________________，一只鴿子飛來了，停在明明的手上，像是________________，今天，我們_____________。14鈴聲響，下課了，__________來到__________。有的在__________，有的在__________，也有的在__
5、________，真是____________________。今天我們一家去__________________，太陽__________，空中飄著朵朵__________，媽媽在__________，奶奶__________，我和爸爸__________________，今天我們_____________。夏天來了，池塘的___________，荷香隨風(fēng)飄來，小蜻蜓在空中___________，小青蛙___________，___________在水里游來游去。我們來到這里______________________。14春天來了，燕子__________，柳樹____
6、______，花兒也__________，我們來到花園里____________________。我喜歡我的學(xué)校，這里有__________的樹，__________的花，還有__________的鳥兒，_________________________！我常常來這里__________________。今天，我們來到______________進行拔河比賽開始！哨聲一響，我們就______________，空中的______________在嘰嘰喳喳地叫，像在說_________________________，最后，我們班________________________
7、__。14
