《觀滄?！氛n件(人教新課標(biāo)七上).ppt

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1、觀滄海教學(xué)目標(biāo)：1、?體會(huì)詩(shī)人廣闊的胸襟、豪邁的氣慨。2、?體會(huì)宏偉壯麗的景象。3、?寫實(shí)與想象。由寫作背景導(dǎo)入???????該詩(shī)寫于東漢建安十二年（207）秋。當(dāng)年的夏五月,詩(shī)人率軍北征烏桓，七月出盧龍塞?，九月大獲全勝。班師途中經(jīng)過(guò)碣石山，詩(shī)人登高望海，留下了這千古傳頌的名篇。作者簡(jiǎn)介曹操字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。寫作背景《觀滄?！肥遣懿俚拿撬闭鳛趸笗r(shí)所作。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對(duì)洪波涌

2、起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩(shī)篇，透過(guò)它，我們可以看到詩(shī)人自己的胸懷。分析字義??臨，登上，有游覽的意思。??滄，通“蒼”，青綠色。??海，渤海。????????????????觀，看，統(tǒng)領(lǐng)全篇。??蕭瑟，樹木被秋風(fēng)吹動(dòng)的聲音。???洪，大。??行，運(yùn)行。????????????????若，如同。??星漢，銀河。??????????????志，理想。觀滄海東臨碣石，以觀滄海水何澹澹，山島竦峙樹木叢生，百草豐茂秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起日月之行，若出其中星漢燦爛，若出其里幸甚至哉，

3、歌以詠志曹操壯麗景象開闊胸襟水何澹澹山島竦峙欣賞詩(shī)景詩(shī)意狀貌聲勢(shì)想象水澹澹山竦峙樹叢生草豐茂秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起觀滄海日月若出其中星漢若出其里博大胸懷建功立業(yè)總結(jié)課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)的內(nèi)容。?????先突出寫大海的碣石山高高聳立，節(jié)令雖是晚秋，山上卻生機(jī)盎然，樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)吹來(lái)，林呼山喚，草木共鳴;海中的波濤呼嘯翻騰，上欲接天，風(fēng)助浪勢(shì)，浪壯風(fēng)色。從“水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹绷攘葦?shù)語(yǔ)，便勾勒出一幅壯美的海山秋色圖，敏銳的觀察，開闊的視野，，統(tǒng)攬全局的謀篇，顯示出作者超人的智慧和非凡的學(xué)識(shí)

4、。寫完眼前的山海，詩(shī)人虛走一筆，把不同時(shí)空段內(nèi)滄海托舉日月星漢的壯麗景象切換過(guò)來(lái)，使這海山秋色圖平添出一股浩蕩磅礴的氣勢(shì)。這是詩(shī)人英武壯闊胸懷的進(jìn)一步拓展。太陽(yáng)、月亮給人類送來(lái)溫暖和光明，是詩(shī)人拯救蒼生于水深火熱之中、一統(tǒng)天下宏大政治抱負(fù)的真切比擬；燦爛的銀河則是詩(shī)人文武兼?zhèn)?、雄才大略的生?dòng)寫照。作業(yè)：??⑴完成書后習(xí)題；?⑵背誦默寫課文。謝謝