常見的修辭手法 2.ppt

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1、常見的修辭手法比喻擬人排比夸張對偶反問設(shè)問引用雙關(guān)借代…比喻就是打比方，是利用根本不同的兩種事物之間的相似點作比的修辭手法。基本結(jié)構(gòu)：本體＋比喻詞＋喻體。常用的比喻詞有：好像?仿佛?像……似的?如同??成了宛如例如:蘋果似的臉蛋.邱少云像千斤巨石一動不動扒在火堆里。擬人把物當做人寫，賦予物以人的思想、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。作用：使具體事物人格化，語言生動形象有趣。例如:太陽的臉紅起來了.秋天到了,樹上的果子都露出了笑臉,她在向我們點頭微笑.夸張對事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。是一種對事物作“言過其實”的描述的修辭手法?。例如:她住的這間房子只有巴掌大.三萬里河東入海，五千仞岳

2、上摩天排比把三個或以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。作用：讀起來感到瑯瑯上口，使文章的節(jié)奏感加強，條理性更好，更利于表達強烈的感情。例如:久違了，我的百草園；久違了，我的小蟋蟀；久違了，我夢里見她千百度的驕艷似火的楓葉林。設(shè)問和反問設(shè)問:為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。（自問自答）例如:海底世界有聲音嗎?海底世界有各種各樣的動物發(fā)出的細微的聲音.反問:用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。例如:難道中國人民志愿軍不是最可愛的人嗎?引用引用現(xiàn)成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達效果。例如:“失敗是成功之

3、母”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”借代借代是一種說話或?qū)懳恼聲r不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法。例如:愛護學校一草一木.不拿群眾一針一線.對偶字數(shù)相等，結(jié)構(gòu)相似或相近，表達相關(guān)或相反的意思。常出現(xiàn)在“五言”或“七言”古詩中。例如:十年樹木,百年樹人.春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。練習一：讀下面的句子，揣摩作者是怎樣使句子的意思更生動的？1、喜鵲衣著典雅，黑衣白領(lǐng)，站在高枝上喳喳喳地大聲叫著，儼然一位落落大方的節(jié)目主持人。2、癡情的山帽子霧，與太陽約會的時間定在早晨。3、黃山松也許是吃石髓長大的吧？長得那么蒼翠，那么窈窕，那么堅勁，真不可思議。

4、練習二：說說下面的成語用了什么修辭手法？冷若冰霜門庭若市虛懷若谷龍爭虎斗呆若木雞百花爭艷花枝招展一日千里揮汗如雨怒發(fā)沖冠一字千金三頭六臂不入虎穴，焉得虎子？練習三：說說下列古詩采用了什么修辭手法？1、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。2、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。3、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。4、落紅不是無情物，化作春泥更護花。5、隨風潛入夜，潤物細無聲。6、白發(fā)三千丈，緣愁似個長。7、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。8、危樓高百尺，手可摘星辰。練習四：按要求完成練習1、一個個小山似的浪頭不斷地向他撲來。這句話把()比作()，說明波浪()。2、鳳凰樹開花了，開得那么熱鬧，小城好像籠罩

5、在一片片紅云中。這句話用()比喻()，說明()。3、廣場上人山人海。這句話是對()進行了夸張，說明()。波浪小山很洶涌紅云鳳凰花開得很多很紅人的數(shù)量人很多