資源描述：
《昆明的雨--汪曾祺》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、昆明的雨——汪曾祺學習目標：1，了解作者和作品，積累生字詞，在有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上理解文意。（重點）2，品析細節(jié)描寫和以小見大的寫作手法，體會作者對昆明的雨的思念之情（重難點）3，感悟作者情感，增強審美情趣，培養(yǎng)熱愛大自然，熱愛美好生活的思想感情。前預(yù)習一，初讀課文，掃清文字障礙。（5分鐘）二，了解作者和寫作背景。（5分鐘）三，再讀課文，理清文章脈絡(luò)。（5分鐘）四，研讀探究：（30分鐘）1，文章的開頭有什么作用？2，昆明的雨季有怎樣的特點？文章中寫到了雨中的哪些景物？3，文章結(jié)尾再次說“我想念昆明的雨”有什么作用？第一課
2、時談話導(dǎo)入：同學們，春天的雨給你留下什么樣的印象？（學生各抒己見）昆明是個四季如春的城市，昆明的雨會是什么樣的呢？今天我們就隨同作家汪曾祺一同來欣賞課文《昆明的雨》。后預(yù)習一，初讀課文，掃清文字障礙。二，了解作者和寫作背景。三，再讀課文，理清文章脈絡(luò)。四，研讀探究：1，文章的開頭有什么作用？2，昆明的雨季有怎樣的特點？3，文章中寫到了雨中的哪些景物？4，文章結(jié)尾再次說“我想念昆明的雨”有什么作用？汪曾祺（1920---1997），江蘇高郵人，現(xiàn)當代作家、散文家、戲劇家。著有小說集《邂逅集》、散文集《蒲橋集》，大部分作品收錄
3、在《汪曾祺全集》中。作者簡介背景本文選自《汪曾祺選集》，他早年在西南聯(lián)大讀書，在昆明生活七年，對昆明的一草一木、風土人情都非常了解，對昆明有著很深的情結(jié)。本文正是作者選取昆明雨季最有特色的事物，也是最能觸動他思緒的事物寫成的，表達了作者四十年后對昆明的雨的懷念。本課生字詞鮮腴（yú）雞樅（zōng）密匝匝（z?。┌饧猓╞ān）避邪（xié）黃燜雞（mèn)l第一部分（1-2自然段）：從一張畫自然引出昆明的雨。第二部分（3--10自然段）：具體寫昆明雨季中的景、物、人和事。第三部分（第11自然段）：自然點題，表達對“昆明的雨
4、”的深厚感情。理清文章結(jié)構(gòu)讀文章第一段，文章的開頭有什么作用？答：開篇點題、總領(lǐng)全文。思考：文章開頭的作用有哪些？1、開篇點題2、總領(lǐng)全文3、引起下文，為下文做鋪墊4、設(shè)置懸念，引起讀者的興趣5、為下文埋下伏筆朗讀課文第二部分：昆明的雨季給人什么感受？（昆明的雨季是相當長的，但并不使人厭煩。因為不是連綿不斷，下起來沒完，所以并不使人氣悶。昆明雨季氣壓不低，人很舒服。）閱讀課文5--7段，思考：文章中寫到了雨中的哪些景物？思考：文中寫了雨中的果兒和花兒。昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象？昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動情的
5、。昆明的雨季是濃綠的。思考：文章結(jié)尾再次說“我想念昆明的雨”有什么作用？答：篇末點題首尾呼應(yīng)總結(jié)全文表達出作者對昆明的雨的喜愛及懷念之情。本文主旨：這篇散文，作者以昆明的雨為出發(fā)點，突出了昆明多雨的特點，表達了作者對昆明的雨的深切懷念，彰顯作者對昆明，對生活的熱愛。拓展延伸搜集一些寫雨景的古詩和散文品讀賞析，小組間比賽，看看哪組積累的最多！第二課時前預(yù)習：1，品讀賞析文中細節(jié)描寫的句子。2，結(jié)合課文，試分析課文是如何運用“以小見大”的手法的。3，為什么“雨”引起了作者“淡淡的鄉(xiāng)愁”？4，從哪些詞句看出作者對昆明雨的喜歡與懷
6、念之情？第二課時前預(yù)習：1，品讀賞析文中細節(jié)描寫的句子。2，結(jié)合課文，試分析課文是如何運用“以小見大”的手法的。3，為什么“雨”引起了作者“淡淡的鄉(xiāng)愁”？4，從哪些詞句看出作者對昆明雨的喜歡與懷念之情？第二課時后預(yù)習：1，品讀賞析文中細節(jié)描寫的句子。2，結(jié)合課文，試分析課文是如何運用“以小見大”的手法的。3，為什么“雨”引起了作者“淡淡的鄉(xiāng)愁”？4，從哪些詞句看出作者對昆明雨的喜歡與懷念之情？研讀探究細節(jié)描寫的作用1，舊日昆明人家門頭上用以避邪的多是這些東西：一面小鏡子，周圍畫著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一
7、個洞，用麻線穿了，掛在釘子上。通過細節(jié)描寫，我們仿佛看到了倒掛在昆明人家門頭上的仙人掌，泛著綠意和濕氣，在雨季里為它的主人祈福驅(qū)邪。2，賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的銹了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲“賣楊梅——”聲音嬌嬌的。；外貌，動作，語言描寫（細節(jié)描寫）用賣楊梅的女孩的嬌美情態(tài)襯托昆明雨季的柔美，抒發(fā)作者對昆明的喜愛懷念之情。）以小見大文章選取仙人掌，牛肝菌，青頭菌等各類菌子，楊梅，緬桂花等，作為感情的載體，引發(fā)對“凡人小事”的回憶。它們共同昭示了“凡人小事”之美，彰顯了作者對昆明對
8、生活的熱愛。思考：為什么“雨”引起了作者“淡淡的鄉(xiāng)愁”？蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。這首詩表達了作者淡淡的鄉(xiāng)愁，“沉沉”既是對漫天細雨的形象描寫，也是作者心情的真實寫照。從哪些詞句看出作者對昆明雨的喜歡與懷念之情？Q:文章表達了作者怎樣的思想感情？A：文章開篇點題，圍
