《散步》課件[自動保存的.ppt

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1、在襁褓中時,媽媽給我溫暖與快樂媽媽永遠也看不夠你,我的孩子媽媽是我們?nèi)松锏牡谝粋€老師牽著爸爸媽媽的手快樂地成長我坐在媽媽的車上!孩子,再檢查一次考試必備的東西都帶齊了嗎?媽媽,您的期望是我最大的動力。爸爸,我考上了!看看我們的父輩,他們的笑容也讓我們覺得欣慰散步莫懷戚靈寶市第三初級中學顧蘇靈學習目標:1、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感2、巧妙的構思,精巧的結構,以記敘為主,適當穿插議論3、富有表現(xiàn)力的語言莫懷戚:1951年出生。男,漢族。筆名周平安、章大明。中國作家協(xié)會會員。重慶人。1982年畢業(yè)于四川大學中文系?,F(xiàn)為重慶師范大學新聞學院教授

2、。信服嫩芽霎時拆散委屈水波粼粼各得其所xìnnènshàchāiwěilínlíndé給下列紅色字體的詞語注音:1、散步的季節(jié)?2、散步的地點?3、課文中出現(xiàn)了哪幾個人物?4、在散步過程中發(fā)生了什么事?結果如何?自由朗讀課文,快速搶答我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時侯很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。這南方初春的田

3、野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈

4、兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我。”母親對我說。這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。1、聽讀課文,進入情景回想文中所描繪的畫面,你想用哪個詞語來形容這個

5、家庭?2、再讀課文,點評人物在這個溫暖的家庭里,你最欣賞的人是誰呢?請用“我最欣賞因為,從文中可以看出他(她)是一個的人”的句式回答。一家人在田野中溫馨散步。但是我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。談談你對這句話的理解。3、水到渠成把握主旨感知了課文,又分析了人物形象,你能概括文章的中心么?1、對稱的句式2、精當?shù)挠迷~請以“親情”為主題,寫一段50字以內(nèi)的溫馨小語。四、拓展延伸抒寫親情

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