淺析中考對聯(lián)題型的復(fù)習(xí)策略.pdf

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1、ＺＨＯＮＧＸＵＥＪＩＡＯＸＵＥＣＡＮＫＡＯ應(yīng)考策略淺析中考對聯(lián)題型的復(fù)習(xí)策略廣西賀州市八步區(qū)信都鎮(zhèn)第二初級中學(xué)（５４２８１３）薛世安黃增科陳繼任對聯(lián)，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，是寫在紙、布上或刻在竹長／長長長／長長長消。子、木頭、柱子上的對偶語句，言簡意深，對仗工整，平仄分析：該聯(lián)巧妙地運(yùn)用了漢語一字多音、多義和諧協(xié)調(diào)，是一種富含文化古典氣息的文學(xué)形式，是中華民音的特點(diǎn)，形成了多種讀法。上聯(lián)八個“朝”字的二、五、族文化的瑰寶。在近年的中考語文試卷中對聯(lián)題型出七字讀“ｃｈáｏ”，作“朝

2、見”解，其余都讀作“ｚｈ?。铩?，作“早現(xiàn)的頻率越來越高，內(nèi)容由課內(nèi)詩文涉及各種課外知晨”解；下聯(lián)八個“長”字的二、五、七字讀“ｚｈǎｎｇ”，作識，題型豐富多樣。下面談?wù)勚锌紝β?lián)題型的復(fù)習(xí)策“漲”解，其余都讀“ｃｈáｎｇ”，作“?！苯?。略。５．給出詞語，結(jié)合對聯(lián)知識，考查詞語的組織能力一、了解中考對聯(lián)考什么例：為了弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，班級舉行了“數(shù)１．考基本的對聯(lián)常識風(fēng)流人物，還看今朝”的主題班會。為了給這次主題班這要求學(xué)生必須掌握對聯(lián)的基本常識。對聯(lián)的要會擬一副對聯(lián)，同學(xué)們想出了一個上聯(lián)，請你從下列８求是字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，平仄相對。個短

3、語中選用４個組成下聯(lián)。例：某班級召開“建綠色家園，享美好自然”主題班時代先鋒看今朝兢兢業(yè)業(yè)譜新篇齊奮斗會，設(shè)置了配對環(huán)節(jié)。繼往開來盼未來勇爭先上聯(lián)“青山外早鶯爭樹”，請出下聯(lián)。上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)；下聯(lián)：看今分析：對對聯(lián)時，一要注意與上聯(lián)的詞性相對應(yīng)，即朝時代先鋒繼往開來譜新篇。下聯(lián)七個字的詞性與上聯(lián)要對應(yīng)起來；二要注意所寫的二、強(qiáng)化對聯(lián)實戰(zhàn)訓(xùn)練內(nèi)容要緊扣主題，且與上聯(lián)有關(guān)聯(lián)。寬對即可。（１）請聯(lián)系《醉翁亭記》《岳陽樓記》《桃花源記》三文下聯(lián)：①綠水前新燕啄泥；②翠柳上喜鵲登枝。所繪景色，配出下聯(lián)。２．考對名著的了解以及對聯(lián)知識

4、的運(yùn)用上聯(lián)：小石潭凄寒幽靜。下聯(lián)：①瑯琊山蔚然深秀；這要求學(xué)生既要有一定的閱讀量，又要對對聯(lián)知識②岳陽樓壯美雄奇；③桃花源和平寧靜。有所了解。（２）根據(jù)課外閱讀的名著，補(bǔ)全下列對聯(lián)。例：有人擬了一副對聯(lián)。上聯(lián)取材于《西游記》，下上聯(lián)：《朝花夕拾》憶親人師長；下聯(lián)：《三國演義》頌聯(lián)取材于《水滸傳》，請你根據(jù)上聯(lián)“降妖伏魔，孫行者揚(yáng)英雄豪杰。威取經(jīng)路”選擇與之對應(yīng)的最為恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。（３）根據(jù)地域文化對下聯(lián)。Ａ．懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊。請為“姑婆山下花似錦”寫一個下聯(lián)。（注：姑婆山Ｂ．路見不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。是賀州著名景點(diǎn)之一，賀州名勝很多

5、，如十八水、碧水Ｃ．報仇雪恨，黑旋風(fēng)泄憤山神廟。巖、紫云洞、蓮花觀等等。）Ｄ．棋差一著，青面獸痛失生辰綱。上聯(lián)：姑婆山下花似錦。下聯(lián)：①十八水畔柳如煙；正確答案為Ａ。②碧水巖旁煙如霧；③紫云洞前草如茵；④蓮花觀邊花３．根據(jù)課文內(nèi)容結(jié)合對聯(lián)知識考查似海。例：請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯(lián)，聯(lián)系《岳陽樓（４）根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日活動寫下聯(lián)。記》一文，擬一個下聯(lián)。上聯(lián)：黨繪宏圖千載業(yè)；下聯(lián)：民奔富路萬家春。分析：《岳陽樓記》中有一句名言“先天下之憂而憂，做這類對聯(lián)題型，一般按照如下步驟進(jìn)行：先整體后天下之樂而樂”，這其實也是范仲淹的政治抱負(fù)，而把握所給出的

6、上聯(lián)或下聯(lián)的句意，確定好與之意思連“與百姓同樂”就是歐陽修的政治理想，因此下聯(lián)可以擬貫、相對的內(nèi)容。然后再對所給出的對聯(lián)仔細(xì)分析，認(rèn)成：范仲淹以天下為憂。真推敲每個字、詞的含義、詞性和詞語的結(jié)構(gòu)特征。再４．結(jié)合對聯(lián)考查閱讀理解和斷句能力根據(jù)所想好的要寫的對聯(lián)的內(nèi)容，與該對聯(lián)在位置相同例：下面這副是溫州江心嶼的奇聯(lián)，令游客嘆為觀的地方找出詞性相同、詞語結(jié)構(gòu)特征相同的詞語與之相止。請你來讀讀這副對聯(lián)，并說說其妙處。根據(jù)對聯(lián)大對，就這樣一個一個詞語搜尋下去，直到找到滿意的為意，用“／”給此聯(lián)斷句。止。最后從整體上把握，做微觀的調(diào)整和修改。經(jīng)過對上聯(lián)

7、：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；下聯(lián)：潮長長長長長聯(lián)實戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)生會得到長足的進(jìn)步。長長長消。（責(zé)任編輯陳劍平）答案：上聯(lián)：云朝朝／朝朝朝／朝朝朝散；下聯(lián)：潮長５５Ｅ－ｍａｉｌ：ｚｘｊｘｃｋｙｙ＠１６３．ｃｏｍ