小學(xué)語文--《語文園地二》教學(xué)課件.ppt

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1、猜一猜：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。大象嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，不是擺架子。鴨子特點寫一個人寫一個（熟悉的）人寫作要求：寫一個人寫一個（熟悉的）人寫作要求：特點人物該人物給你留下的印象李四光宋慶齡高爾基列寧遇事愛思考，善于提出問題。誠實守信，答應(yīng)別人的事堅決做到。愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花……品質(zhì)：助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負責(zé)……性格：興趣愛好：倔強、愛發(fā)脾氣、好強、愛說愛笑……寫一個人寫一個（熟悉的）人（以一件事）寫一個（熟悉的）人寫作要求：特點例文片段：說

2、來也巧，“世界杯”足球賽的那一天，從來沒有出過毛病的電視機突然沒有了圖像，爺爺急得像小孩子一樣，一個勁兒地按住遙控器，可按了半天還是沒有變化。他一會兒看看插座,一會兒弄弄天線，一會兒又使勁地拍打電視，恨不得把電視給砸了。最后，沒有辦法，只好請修理工來修理，直到電視機修好，爺爺?shù)哪槻抨庌D(zhuǎn)晴?？粗蛸悹敔斠矝]有消停過，他手舞足蹈的，一會兒叫：“快進攻啊！”“啊呀，射門！”一會兒又喊：“快！回來！防守?！薄笆裁赐嬉鈨貉?！臭球！”外貌抓特征，行動要細致，語言要恰當(dāng)，神態(tài)、心理要真實，具體事例一兩件，人物如同站眼前

3、。寫作方法順口溜：①__________的一個人②_____的_______③給我?guī)韄____的人④夸夸__________……同學(xué)們，在動筆之前想一想你打算寫誰？你想給作文起個什么題目？1.你準(zhǔn)備寫誰？他有什么特點？列提綱：2.選擇最能體現(xiàn)特點的一件事。事情發(fā)生的時間事情發(fā)生的地點事情中的主要人物事情的起因事情的經(jīng)過事情的結(jié)果3．他對你有什么影響或者你對他有什么看法？我的發(fā)現(xiàn)小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！薄耙欢〞w回來！”男孩肯定地說?！笆堑??！毙∧泻⒄酒饋恚狭藗€躬，“請讓我進去吧！”

4、我發(fā)現(xiàn)引用人物的話，可以有不同的形式。一是引號里面的話可放在“說”的后面二是可放在“說”的前面三是可以省去“說”字日積月累讀讀背背聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華崛起而讀書。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）我還搜集了別的名人名言，讓我讀給你聽。這五個句子反映了五位偉人在積累、不畏艱險、勇于進取、學(xué)習(xí)目的、刻苦勞動、讀書學(xué)習(xí)等方面。我會填耍（）雜（）推（）究（）要（）朵（）準(zhǔn)（）窮（）峰（）郊（）誠（）紀(jì)（）蜂（）

5、膠（）城（）記（）成語故事聞雞起舞祖逖在夜里翻來覆去無法入眠，所考慮的是什么？這說明祖逖是個什么樣的人？怎樣為國家效力。這說明他胸懷國家，是一個有遠大志向和抱負的人。祖逖“聞雞起舞”，無論寒暑，不管風(fēng)雨，這說明它具有什么樣的品質(zhì)？這說明它具有奮發(fā)努力、不怕吃苦、堅持不懈的可貴品質(zhì)。祖逖后來當(dāng)上了將軍，也打了不少勝仗，得到百姓的擁護和愛戴，這些成就的取得都與他胸懷大志、奮發(fā)努力是分不開的。