淺析基層員工的安全培訓(xùn).pdf

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1、淺析基層員工的安全培訓(xùn)楊琴馬琪(中石油長慶油田分公司第一采氣廠作業(yè)六區(qū),陜西榆林718500)摘要:安全培訓(xùn)是企業(yè)安全生產(chǎn)的一項重要工作,為了保證從橫向和縱向發(fā)展好安全生產(chǎn),增強員工防范事故的能力,提高安全技術(shù)水平,亟待加強安全教育:本文通過對基層員工安全教育培訓(xùn)中存在的問題進行了分析,并提出相應(yīng)的措施,以達到提高安全培訓(xùn)效果的目的。關(guān)鍵詞:安全培訓(xùn):管理:分析1基層員工安全培訓(xùn)的必要性只有做好安全教育培訓(xùn),才能從根本上保證安全生產(chǎn)管理,安全生產(chǎn)管理是一項系統(tǒng)的工程,必須“抑末務(wù)本”,將安全教育培訓(xùn)落實到位,從而促進

2、安全生產(chǎn)管理工作良好有序開展。目前,就安全教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀來看,依然有許多問題和不足之處,亟待對其相關(guān)考核工作進行優(yōu)化,促進全體員工形成高度的安全觀念,嚴格管理和控制員工各項行為,亟待促進員工轉(zhuǎn)變制度約束型的思想,自覺遵守各項規(guī)范。員工必須貫徹落實“三不傷害”的要求,增強安全素養(yǎng),培養(yǎng)扎實的技術(shù)能力,積極防范各項風(fēng)險,提高應(yīng)急救援反應(yīng)能力。以此,亟待迸一步充實安全培訓(xùn)內(nèi)容和途徑,貫徹落實制度規(guī)范,培養(yǎng)基層員工安全觀念,增強安壘培訓(xùn)效果。2目前基層員工安全培訓(xùn)的現(xiàn)狀2.1安全培訓(xùn)認識不到位,主觀能動性差“安全第一,預(yù)防為

3、主”是多年來的安全生產(chǎn)方針。然而,不少人對安全生產(chǎn)抱著僥幸心理,違章操作,總是認為發(fā)生事故那是小概率事件。目前,大部分員工缺乏學(xué)習(xí)安全知識的意識,誤以為專業(yè)技能強,就能有效防范安全事故;僅學(xué)習(xí)表面上的一些規(guī)章制度,就以為是安全學(xué)習(xí),僅通過淺顯的學(xué)習(xí)不能達到真正的效果和目的。2.2安全培訓(xùn)工作不扎實,停留在表面當(dāng)前,大部分培訓(xùn)工作只是短時間開展,沒有計劃性和系統(tǒng)性,只是零零散散開展一些培訓(xùn)表面工作。有時,在某方面培訓(xùn)內(nèi)容剛開展之后,由于調(diào)整了生產(chǎn)工作,又不得不對教育培訓(xùn)的內(nèi)容進行調(diào)整,造成很多方面培訓(xùn)未落實到位。培訓(xùn)效

4、果不佳。2.3安全培訓(xùn)的內(nèi)容單一,針對性差只有將培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容良好地運用在實踐中才能產(chǎn)生理想的培訓(xùn)效果。當(dāng)前,主要對安全生產(chǎn)法規(guī)、文件通報和崗位知識技能等理論知識展開培訓(xùn),僅停留在表面,而忽視了員工年齡、崗位特征,沒有因材施教、因人而異,因此培訓(xùn)工作往往是千篇一律,難以達到培訓(xùn)的真正目的。3如何提高安全培訓(xùn)的效果3.1大力開展安全文化的建設(shè)安全生產(chǎn)的靈魂是安全文化。借助于安全文化的引導(dǎo)作用,營造穩(wěn)定、安全、和諧的生產(chǎn)環(huán)境,提高全員安全意識,從而逐步實現(xiàn)從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡乃枷肟缭?。要充分利用各類宣傳載體開

5、展安全文化的宣傳,讓員工寓教于樂,調(diào)動員工參與的積極性,討論身邊發(fā)生的安全事故或者是發(fā)現(xiàn)的安全隱患,分享安全經(jīng)驗。3.2制定長期、系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃且采取多形式的培訓(xùn)方法3.2.1加強職業(yè)道德教育培訓(xùn)要想讓員工的安全素質(zhì)提高,必須加強職業(yè)道德教育培訓(xùn)。安全教育培訓(xùn)應(yīng)該從法律、法規(guī)、政策、當(dāng)真等各方面開展,讓企業(yè)員工全面了解相關(guān)法律法規(guī),并將其作為一切工作的準則。經(jīng)過道德教育,培養(yǎng)員工的服務(wù)精神,在工作中能以身作則,學(xué)會換位思考,不但不能對他人產(chǎn)生傷害,還必須對違章行為進行嚴厲制止。教育企業(yè)員工集體榮譽感,讓員工意識到自己

6、代表企業(yè)的形象和榮譽。教育企業(yè)員工安全責(zé)任感方面的內(nèi)容,讓員工意識到只有形成高度的責(zé)任感,才能對社會、企業(yè)、家庭和個人負起責(zé)任。3.2.2制定長期系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃由于安全教育培訓(xùn)工作在短時間內(nèi)往往是難以完成和達到理想教育效果的,并且必須在基層群眾之間廣泛開展。因此,針對基層各自的特點,應(yīng)該作出科學(xué)、合理、系統(tǒng)的培訓(xùn)規(guī)劃。樹立整體全局觀念,并落實到各個階段,抓好細節(jié)。在實施過程中,必須有機結(jié)合各個階段不同的培訓(xùn)工作,按照不同時期的特點和目標,正確的執(zhí)行和落實,同時要有效測試和評佶安全教育工作。不僅要結(jié)合安全教育的實際工作

7、量,而且要結(jié)合職工在完成安全教育后達到的成效,同時在執(zhí)行中不斷改進和完善教育計劃,保證健康可持續(xù)地開展教育培訓(xùn)工作。3.2.3采取形式多樣的培訓(xùn)方法只有充分激發(fā)廣大員工參與安全教育培訓(xùn)的積極性和主動性,才能保證有序開展安全教育工作。達到理想的教育效果。所以,要引進多元化的形式開展教育工作。以生產(chǎn)管理現(xiàn)狀為基礎(chǔ),有計劃、有重點、、有目的地開展安全培訓(xùn)。第一,可以采用現(xiàn)場講解的方式代替書面宣教,使教育內(nèi)容更直觀地呈現(xiàn)出來。第二,樹立典型示范,以榜樣的作用記錄員工學(xué)習(xí)先進典型,創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和氛圍。第三,增加追憶本

8、行業(yè)最近來典型事故案儷的比重。整理有關(guān)典型事例,劃分討論小組,反復(fù)分析和總結(jié)案例,學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)。第四,以規(guī)程制度和安全知識為載體,積極開展知識競賽、演講比賽等,以賽促學(xué)。第五,采用現(xiàn)場隨機抽查和拷問的形式,抽查和考核安全規(guī)程、操作規(guī)程、崗位危害因素預(yù)控措施、現(xiàn)場應(yīng)急反應(yīng)措施等重要內(nèi)容,以考促學(xué)。3.3完善安全培訓(xùn)的考核制度安全培訓(xùn)旨在運用培訓(xùn)的

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