以形傳神--肖像描寫.ppt

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1、以形傳神——肖像描寫訓(xùn)練昏暗的燈光下,立著一個(gè)十二三歲的少年,身形消瘦,但卻透出一股無堅(jiān)不摧的力量。他著一身漆黑的袍子,寬大的袍袖垂落下來,手臂上站著一只雪白的貓頭鷹:目視前方,展翅欲飛。少年側(cè)著頭,欣喜地望著貓頭鷹,像是看著多年的老友。……白皙的臉上泛著紅暈,顯得快樂而健康。他微笑著,嘴角微微上揚(yáng),透露出發(fā)自內(nèi)心的快活。頭發(fā)軟軟的蓋住額頭,柔順而乖巧,……圓圓的眼鏡輕輕站在鼻子上,顯出幾分學(xué)者的風(fēng)采?!?、閱讀下面文字。思考:肖像描寫應(yīng)從幾個(gè)方面入手?(1)頭發(fā)花白,臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的

2、神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)破碗,空的;一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。(祥林嫂)(2)趕忙抬起頭,卻見一個(gè)凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。(楊二嫂)(3)他的臉上呈現(xiàn)出悲劇色彩,一張含蓄了許多愁苦和力量的臉;火一樣蓬勃的頭發(fā),蓋在他的頭上,好像有生以來從未梳過;深邃的眼睛略帶灰色,有一種凝重不可逼視的光;長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴,襯著

3、略帶方形的下頦,整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無比的生的意志。(《音樂巨人貝多芬》)欣賞例文,體味肖像描寫的作用。肖像描寫的作用刻畫人物形象,使人物形象生動(dòng)傳神判斷人物形象①只見他黑臉短毛,長(zhǎng)嘴大耳,圓身肥肚,穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服,提一柄九齒釘耙。②他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。③他有三頭六臂,脖子上套著乾坤圈,腳踏風(fēng)火輪,威風(fēng)八面。比較下面兩段文字①他相貌平凡,卻能給人們留下一種嚴(yán)肅

4、、做事認(rèn)真的印象。他的頭發(fā)很多,很濃。他的濃眉大眼更能體現(xiàn)出他那時(shí)的嚴(yán)肅;他那深垂的鼻子鑲嵌在兩眼的正下方,他那兩撇胡子組成了一個(gè)八字;他的嘴巴,在胡子的下方;他的頭發(fā)慢慢地向下邊擴(kuò)展,都快把他的耳朵包圍了。他的耳朵高高挺立在大腦兩旁,似乎在聆聽什么。再加上他那件樸實(shí)無華的衣服更能體現(xiàn)出他的樸實(shí)、嚴(yán)肅的品質(zhì)。②他相貌平凡,卻能給人們留下一種嚴(yán)肅、做事認(rèn)真的印象。 他的頭發(fā)就像一座長(zhǎng)滿樹林的山,山林的內(nèi)部蘊(yùn)藏著大量的智慧和善良。他的濃眉大眼更能體現(xiàn)出他那時(shí)的嚴(yán)肅;他那深垂的鼻子鑲嵌在兩眼的正下方,嗅覺靈敏猶如神助,不

5、僅嗅出社會(huì)之風(fēng)氣,更能嗅出國民之靈魂。他那兩撇胡子組成了一個(gè)八字,就像老鷹在空中大鵬展翅的翅膀;他的嘴巴,在胡子的下方,就好像一棵不愿意出來見五顏六色五彩繽紛的世界的種子;他的頭發(fā)慢慢地向下邊擴(kuò)展,都快把他的耳朵包圍了。他的耳朵高高挺立在大腦兩旁,似乎在聆聽什么。再加上他那件樸實(shí)無華的衣服更能體現(xiàn)出他的樸實(shí)、嚴(yán)肅的品質(zhì)。練一練選擇你最熟悉的一個(gè)人(父母、老師、同學(xué)……),運(yùn)用所學(xué)方法,對(duì)其進(jìn)行肖像描寫。(200字左右)肖像描寫很簡(jiǎn)單抓住特征是關(guān)鍵修辭巧用形象顯按照順序?qū)哟维F(xiàn)突顯個(gè)性作業(yè)運(yùn)用所學(xué)方法,對(duì)本班里的某位同

6、學(xué)進(jìn)行肖像描寫(抓住主要特征),看看大家能不能猜出你描寫的是誰。(200字左右)

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