大學(xué)生戀愛觀教育.ppt

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1、大學(xué)生戀愛觀教育主題班會(huì)愛情是一個(gè)永恒的話題天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情？天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春？——歌德愛是一種甜蜜的痛苦，真誠的愛情不是一條平坦的路?！勘葋啽纫磺懈鹈鄣模浅醮蔚臒崃覑矍?。——拜倫愛情在有限與無限之間搭起了一座橋梁?！└?duì)柸瞬⒉皇且驗(yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。——列夫·托爾斯泰愛情的含義愛情是人際吸引最強(qiáng)烈的形式，是身心成熟到一定程度的個(gè)體對(duì)異性個(gè)體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級(jí)情感。相互性：互相愛慕、互相尊重、互相奉獻(xiàn)，是愛情發(fā)展的前提。共同的人生觀：共同的人生理想

2、和人生態(tài)度，是社會(huì)性的體現(xiàn)，也是愛情穩(wěn)固的前提。忠貞性（排他性）：強(qiáng)調(diào)彼此的絕對(duì)忠誠，是愛情的純潔、美好、責(zé)任的體現(xiàn)。（注意極端化）外排他：指反對(duì)自己的戀人與其他異性發(fā)生感情關(guān)系；內(nèi)排他：是一種自律，不讓其他異性愛上自己而干擾甜蜜的熱戀。心理相容：戀愛雙方經(jīng)過相當(dāng)充分的磨合，全面了解彼此多方面的差異，并能接受和容忍這些差異。心理相容度越高，愛情發(fā)展就越充分，越能體驗(yàn)到愛情的歡樂；反之，會(huì)感到惆悵、痛苦和失望，愛情也不會(huì)長久。愛的基本特征愛的真諦愛情是男女之間基于共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相

3、互傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的一種強(qiáng)烈、純真、專一的感情。愛情的本質(zhì)愛情應(yīng)具備以下內(nèi)容：一個(gè)根本目的:渴望對(duì)方成為自己的終身伴侶。兩個(gè)本質(zhì)屬性:自然屬性和社會(huì)屬性。1、渴望自身價(jià)值得到認(rèn)同心理。2、興趣和愛好的相似心理。3、好奇和從眾心理。4、空虛和寂寞的心理。5、欲望和沖動(dòng)心理。6、功利和實(shí)用心理。7、感覺和浪漫心理。大學(xué)生戀愛心理和戀愛動(dòng)機(jī)大學(xué)生的愛情觀一、大學(xué)生戀愛現(xiàn)象的特點(diǎn)戀愛動(dòng)機(jī)多元化戀愛起點(diǎn)低齡化戀愛追求時(shí)尚化戀愛過程快餐化戀愛交往放縱化擇偶方式自主化擇偶標(biāo)準(zhǔn)重內(nèi)在素質(zhì)輕外在條

4、件愛或不愛，這是一個(gè)問題！她（他）愛不愛我？愛你在心口難開……相愛容易相處難，和平分手。你傷害了我，還一笑而過?。。〈髮W(xué)生常見戀愛困擾“不幸的你，在我還不懂得愛情的時(shí)候來愛我；不幸的我，在你已不相信愛情的時(shí)候來愛你。輪回之中，情為最苦?！弊叱鰫鄣睦Щ髮W(xué)會(huì)三種愛的能力表達(dá)愛的能力接受愛的能力拒絕愛的能力鑒別愛的能力解決愛的沖突的能力保持愛情長久的能力愛的表達(dá)方式愛的表達(dá)有高雅與粗俗、含蓄與放蕩、野蠻與文明之分。愛的表達(dá)要注意場合，不要褻瀆自己的愛情?？酥茻釕僦械幕榍靶孕袨?。理解性沖動(dòng)是正常的；委婉

5、但堅(jiān)決的拒絕性要求；減少對(duì)對(duì)方的感官刺激；摒棄以“奉獻(xiàn)自己”換取愛情的觀念。拒絕愛的能力————你會(huì)拒絕他人的愛嗎拒絕別人的追求態(tài)度明確、堅(jiān)決；方式委婉，不傷害對(duì)方。拒絕不適合的戀人選擇合適的時(shí)機(jī)和方式；適當(dāng)?shù)慕忉?；理解?duì)方的激動(dòng)、憤怒等強(qiáng)烈情緒反應(yīng)，避免激烈交鋒；尊重對(duì)方。學(xué)會(huì)拒絕其一，善意理解對(duì)方的愛意，尊重他人和尊重自己。其二，掌握恰當(dāng)、適度的拒絕方式，不要讓人難堪或心生恨意。其三，準(zhǔn)確無誤地表達(dá)自己的拒絕之意，切不可含含糊糊，貽誤他人，也煩惱自己。愛需要呵護(hù)克服猜疑與控制心理愛情具有排他

6、性，但過度猜疑則造成隔閡。猜疑心理的根源：自私，占有欲強(qiáng)，自卑。應(yīng)認(rèn)識(shí)到愛情是建立在相互平等、尊重、理解、信任基礎(chǔ)上的。彼此間應(yīng)多寬容、鼓勵(lì)和欣賞，少抱怨、苛求、猜疑和控制。提升爭吵的藝術(shù)應(yīng)控制在理智為主導(dǎo)的爭論范圍內(nèi)，避免情緒為主導(dǎo)的爭吵，達(dá)到真正解決問題的目的；善于傾聽；承認(rèn)自己的不足；批評(píng)時(shí)對(duì)事不對(duì)人。學(xué)會(huì)主動(dòng)妥協(xié)；注意保密。學(xué)會(huì)“情緒管理”第一是自我認(rèn)定。愛情與學(xué)業(yè)哪一個(gè)為先？第二是自我設(shè)計(jì)。未來與現(xiàn)在哪一個(gè)為重？第三是自我克制。在愛的挫折中成長感情受挫時(shí)：1.勉強(qiáng)對(duì)方、憤怒仇恨、自我貶

7、低——身心傷害，甚至釀成悲劇。2.以尊重的態(tài)度接納對(duì)方的選擇，恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)感情挫折情境——展現(xiàn)珍愛價(jià)值觀。失戀只是一種選擇的結(jié)果在失戀中學(xué)習(xí)，在失戀中成長失戀給人再戀愛的機(jī)會(huì)和再成長的契給自己時(shí)間去思考失戀給自己機(jī)會(huì)再去選擇失戀不失德，失戀不失命。失戀不失職，失戀不失志。失戀的心理調(diào)適正確看待失戀戀愛開始時(shí)就蘊(yùn)含著失敗的可能；戀愛不是生活中的全部，失戀不代表失去一切。理智分析原因?qū)Ψ皆颉伴L痛不如短痛”自身原因——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善提高看到希望善用心理代償天涯何處無芳草；酸葡萄和甜檸檬效應(yīng)；環(huán)境遷

8、移；轉(zhuǎn)移升華合理宣泄情感傾訴、痛哭保持人格的獨(dú)立學(xué)會(huì)尊重戀人自覺承擔(dān)責(zé)任講究舉止文明遵守戀愛中的道德謝謝觀看