產(chǎn)學(xué)研合作模式選擇的博弈分析.pdf

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1、第４卷第２期沈陽工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）Ｖｏｌ．４Ｎｏ．２２０１１年４月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈｅｎｙａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ）Ａｐｒ．２０１１文章編號：１６７４－０８２３（２０１１）０２－０１４１－０６產(chǎn)學(xué)研合作模式選擇的博弈分析高宏偉（遼寧大學(xué)商學(xué)院，沈陽１１００３６）摘要：產(chǎn)學(xué)研合作模式是高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)進(jìn)行合作創(chuàng)新的一項制度安排。有效的合作模式能減少合作創(chuàng)新過程中的不確定性與風(fēng)險，提高產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的效果?；趯Ξa(chǎn)學(xué)研合作模式選擇影響因素的分析，應(yīng)用博弈論的相關(guān)理論構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作模式選擇模型，對現(xiàn)實中常見的

2、技術(shù)協(xié)作與合作研發(fā)兩種產(chǎn)學(xué)研合作模式進(jìn)行分析，得出合作各方資源與能力稟賦的差異和相互信任程度是決定產(chǎn)學(xué)研合作模式選擇及其演變的關(guān)鍵因素的結(jié)論，并以撫順華海與清華大學(xué)的合作案例作為引證。關(guān)鍵詞：產(chǎn)學(xué)研合作；合作創(chuàng)新；合作模式；技術(shù)協(xié)作；合作研發(fā)；博弈分析中圖分類號：Ｃ９３４；Ｆ２２４．３２文獻(xiàn)標(biāo)志碼：Ａ在經(jīng)濟(jì)全球化、市場競爭激烈的今天，技術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新模式的均衡利潤的方式，為企業(yè)合作創(chuàng)新［４］新是企業(yè)發(fā)展的原動力，也是企業(yè)生存立足之本。決策提供依據(jù)；劉松、高長元（２００９）依據(jù)合作創(chuàng)激烈的競爭環(huán)境使得企業(yè)依賴自身資源與能力進(jìn)新中合作各方的地位差異總結(jié)了盟主型與聯(lián)盟型行技術(shù)創(chuàng)新活動變得越來越困

3、難，合作創(chuàng)新成為兩種合作模式，探討了盟主式合作模式和聯(lián)盟式企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的必然選擇。企業(yè)需要高校、科研合作模式的特征及其適用條件，并結(jié)合實例重點院所的技術(shù)成果實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新獲取競爭優(yōu)勢，而研究了聯(lián)盟式合作模式的組織機(jī)構(gòu)和運營模式的［５］高校和科研院所（以下簡稱學(xué)研）也需要為所擁有構(gòu)建方法；譚峰（２００７）從企業(yè)的角度出發(fā)，對企的技術(shù)成果找到市場化出路，所以企業(yè)與學(xué)研之業(yè)合作技術(shù)創(chuàng)新的方式和模式、風(fēng)險和風(fēng)險分擔(dān)、間存在著資源與能力的相互依賴性，這也是產(chǎn)學(xué)動機(jī)和動因、伙伴的選擇進(jìn)行分析，建立博弈模型研合作的重要原因。在產(chǎn)學(xué)研合作運行過程中，對產(chǎn)學(xué)研合作模式選擇進(jìn)行分析，為企業(yè)依據(jù)自合作模式的選

4、擇是一個非常關(guān)鍵同時也是矛盾突身的特征進(jìn)行參與合作技術(shù)創(chuàng)新的決策提供理論［６］出的問題，產(chǎn)學(xué)研合作主體之間經(jīng)常因為模式選擇支持。不當(dāng)而導(dǎo)致合作失敗或破裂。因此，選擇一個公產(chǎn)學(xué)研合作模式選擇是典型的不完全信息條件［７－８］正、合理的合作模式就成為合作成功的關(guān)鍵。下的最優(yōu)合約安排問題。本文應(yīng)用博弈論的相國內(nèi)關(guān)于產(chǎn)學(xué)研合作模式選擇的研究較多，關(guān)理論，建立了產(chǎn)學(xué)研合作模式選擇模型，并對其進(jìn)如羅煒、唐元虎（２００２）認(rèn)為，技術(shù)交易和商業(yè)化協(xié)行分析，探尋合作模式選擇的最優(yōu)合約安排。作是大學(xué)與企業(yè)合作創(chuàng)新的兩種主要方式，并通一、產(chǎn)學(xué)研合作模式選擇的影響過一個完全信息動態(tài)博弈模型分析了大學(xué)和企業(yè)［１］

5、因素的合作創(chuàng)新過程；公艷、王成軍、竇德強(qiáng)（２００９）應(yīng)用博弈論的相關(guān)理論，建立了校企合作創(chuàng)新模１．雙方目標(biāo)式選擇的模型，并對其進(jìn)行分析，探尋了模式選擇產(chǎn)學(xué)研合作各方的合作動機(jī)決定了各方對合［２］的最優(yōu)合約安排；仲偉俊、梅妹娥、謝園園作模式的選擇。從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的利益最大化的基（２００９）對產(chǎn)學(xué)研合作及其技術(shù)創(chuàng)新模式進(jìn)行系統(tǒng)本假設(shè)出發(fā)，產(chǎn)學(xué)研合作的動因是為了獲取利益，分類研究，然后從企業(yè)的視角實證分析目前我國但是這里的利益不僅是經(jīng)濟(jì)利益，還包括名譽(yù)、聲［３］企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作及其技術(shù)創(chuàng)新的主要模式；幸望等無法用貨幣度量的無形利益。一般來說，高校理（２００７）探討了合作類型與企業(yè)合作創(chuàng)新模式之和

6、科研院所向社會提供兩種產(chǎn)品：科學(xué)知識與技術(shù)間的關(guān)系，運用兩階段博弈經(jīng)濟(jì)分析法，通過比較知識?？茖W(xué)知識帶有公共物品屬性，在使用上具有企業(yè)自主研究開發(fā)、研究聯(lián)合體、共建實驗室等合非競爭、非排他的特性；技術(shù)知識則屬于私有商品收稿日期：２０１０－０５－０４基金項目：國家軟科學(xué)計劃資助項目（２００７ＧＸＳ３Ｄ０７８）；遼寧省教育廳基金資助項目（２００８ＪＤ４０）。作者簡介：高宏偉（１９８４－），男，遼寧建平人，博士生，主要從事產(chǎn)學(xué)研合作與博弈論應(yīng)用等方面的研究。１４２沈陽工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）第４卷的范疇。所以，學(xué)研是同時提供私有品和公共品的益的大小以及合作各方對待風(fēng)險的偏好。部門，但并不是

7、純粹的非營利性組織，其營利行為產(chǎn)學(xué)研合作模式的選擇是一個過程，企業(yè)、高是為非營利性目標(biāo)服務(wù)的。大學(xué)在產(chǎn)學(xué)研合作過校和科研院所三方的合作是為了利益，包括經(jīng)濟(jì)程中，在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時，還期望通過合作為利益與其他形式的利益（見圖１）。產(chǎn)學(xué)研三方在進(jìn)一步培養(yǎng)人才提供一個良好的實踐環(huán)境，提高教利益的驅(qū)動下，根據(jù)自身與合作方的資源與能力師的科研能力和學(xué)生的實踐能力，從而提高大學(xué)的稟賦狀況決定自身資源和能力與合作方資源和能［９］名望與地位。企業(yè)所面臨的外部