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《崗位能力分析和工作任務分析報告.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、大同機車高級技工學校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)項目電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)崗位能力分析和工作任務分析報告電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)二零一三年十二月22大同機車高級技工學校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)崗位能力分析和工作任務分析報告電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)學校名稱：大同機車高級技工學校所在地：山西省大同市編制日期：2013年12月22大同機車高級技工學校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)目錄一、序言（一）調(diào)研背景（二）調(diào)研目的（三）調(diào)研
2、對象（四）調(diào)研方法（五）調(diào)研內(nèi)容二、電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才需求分析三、電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)崗位能力分析四、電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)典型工作任務和職業(yè)能力分析五、行動領(lǐng)域和學習領(lǐng)域的關(guān)系六、調(diào)研總結(jié)22大同機車高級技工學校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)一、序言為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，進一步提升學校服務經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級能力，把握我校電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)服務區(qū)域電氣行業(yè)對技能人才的需求，特開展此次電
3、氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)崗位能力分析和工作任務調(diào)研。（一）調(diào)研背景在鐵路行業(yè)中，隨著“鐵路中長期規(guī)劃”的深入實施，鐵路發(fā)展日新月異，路網(wǎng)規(guī)模不斷擴大，鐵路運輸需要大批安全、高速、重載、舒適的機車車輛裝備，并將保持一個長時間的較大需求。“十二五”期間，國家要建設(shè)以“五縱五橫”為主骨架的綜合交通運輸網(wǎng)絡，鐵路運營里程將增加到12萬公里左右，預計全國鐵路還需購置動車組610組、普通客車10000輛、大功率交流傳動電力機車、內(nèi)燃機車7500臺、貨車20萬輛，城市軌道車輛19870輛。鐵路的快速發(fā)展為鐵路
4、軌道交通裝備制造業(yè)提供了較大的市場需求，增加了對裝備制造業(yè)技能人才尤其是電氣自動化設(shè)備安裝與維修等專業(yè)技能人才的需求。“十二五”期間，山西省明確提出以國家資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗區(qū)建設(shè)為重點，做大做強煤機、汽車、鐵路裝備、重型機械等產(chǎn)品，努力做到最先進的裝備制造在山西，把山西打造成為世界重要的現(xiàn)代裝備制造業(yè)基地。大同市工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要中指出：要“加快五大園區(qū)建設(shè)、盡快發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集群效應”，力爭到“十二五”末，裝備制造園區(qū)項目總投資300億元、銷售收入400億元。大同市2012年是
5、實施“十二五”22大同機車高級技工學校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)規(guī)劃承上啟下、推動轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵一年。全市要抓好四件事，其中之一是“走出轉(zhuǎn)型路，率先建設(shè)資源型地區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的示范城市”。因此，大同市將先行先試轉(zhuǎn)型綜改試驗區(qū)，上十大項目形成七大產(chǎn)業(yè)集群，“……加強、發(fā)展、壯大中國重汽大齒集團、大同電力機車有限責任公司、山柴公司等的生產(chǎn)，形成裝備制造產(chǎn)業(yè)集群”，使全市地區(qū)生產(chǎn)總值增長12%，財政總收入增長15%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位5萬個。技工院校是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要基地，是為各行業(yè)、企業(yè)輸
6、送人才的重要渠道。大力推進技工院校的改革發(fā)展、加快高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)，是適應大同市和山西省經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)變、增強勞動者就業(yè)能力、工作能力和競爭能力的迫切需要，也是提升學校辦學水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量新任務的保障和支撐。（二）調(diào)研目的通過深入行業(yè)和企業(yè)走訪管理人員、專業(yè)工程技術(shù)人員、生產(chǎn)一線的能工巧匠及畢業(yè)生進行調(diào)查分析，為電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的準確定位及專業(yè)建設(shè)和改革提供基本依據(jù)。1．通過調(diào)研進一步明確山西經(jīng)濟與社會發(fā)展對電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才的需求狀況；2．確定電氣自動化設(shè)備安裝與
7、維修專業(yè)人才所從事的工作崗位和典型工作任務；3、通過對企業(yè)就業(yè)崗位及崗位群分布的調(diào)研分析，了解電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的服務崗位群，結(jié)合崗位群的寬度和深度，確定本專業(yè)人才培養(yǎng)如何實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位相對接的目標。22大同機車高級技工學校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)4、通過對企業(yè)就業(yè)崗位升遷經(jīng)歷及升遷年限的調(diào)研分析，確定學生文化基礎(chǔ)、職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)要求。5、通過對企業(yè)對畢業(yè)生就業(yè)崗位需求、專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面要求的
8、調(diào)研，重新構(gòu)建本專業(yè)的課程體系、確定專業(yè)相關(guān)的課程標準和本專業(yè)的培養(yǎng)目標。實現(xiàn)課程、教材與職業(yè)標準對接。6.通過對電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)典型崗位的分析，創(chuàng)新教學方式。建立電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的教材建設(shè)機制，研發(fā)適應新興產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位、與生產(chǎn)過程相對接的校本教材。7、通過畢業(yè)生對學校教學工作的建議和企業(yè)對畢業(yè)生的社會能力、職業(yè)素養(yǎng)的具體要求的調(diào)研分析，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)用人需要，確立動態(tài)設(shè)置專業(yè)及課程機制、創(chuàng)新教材展示方式，實現(xiàn)教材、教輔、教具、學具、課
