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《漢語拼音講座教學(xué)講解教案.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、漢語拼音平昌縣實驗小學(xué)：劉春容學(xué)習(xí)漢語拼音的重要性漢語拼音是輔助學(xué)生學(xué)習(xí)漢字、講好普通話的重要工具。特別是對于一年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)更為重要，所以幼小銜接的拼音學(xué)習(xí)不能忽視。學(xué)好拼音，終身受益。漢語拼音歌漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助學(xué)習(xí)普通話，我們一起學(xué)好它。漢語拼音的基本知識一.拼音字母二.聲調(diào)三.拼讀四.拼寫規(guī)則五.變調(diào)讀法一、拼音字母拼音字母有聲母23個、韻母24個（其中包括6個單韻母、8個復(fù)韻母、5個前鼻韻母、4個后鼻韻母和一個特殊韻母）、整體認讀音節(jié)16個。聲母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw單韻母：ɑoeiuü復(fù)韻母：ɑieiuiɑoouiuieüe特殊
2、韻母：er前鼻韻母：ɑneninunün后鼻韻母：ɑnɡenɡinɡonɡ整體認讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyunyinɡ特別強調(diào)寫法區(qū)別：b——dp——qf——t讀音區(qū)別：n與lzhchsh與zcsin與inɡ二、聲調(diào)1.什么叫聲調(diào)？我們在說話時聲音有高有低，有時先高后低，有時先低后高。這種高低升降的變化叫做聲調(diào)。是普通話語音中的一個重要內(nèi)容，是音節(jié)中不可缺少的組成部分。更有區(qū)別字意的作用，如“通知”和“同志”，“知道”和“指導(dǎo)”，“包圍”和“保衛(wèi)”。雖然聲母和韻母相同，但聲調(diào)不同，意義就不同。因此，我們在教漢語拼音時一定要注意聲調(diào)。2.聲
3、調(diào)的種類普通話語音里有四種聲調(diào)，簡稱四聲。四聲的升降變化可以用兒歌來記?。海?）一聲發(fā)出高又平；二聲一直往上升；三聲下來又上去；四聲一下降到底。（2）一聲平；二聲揚；三聲拐彎；四聲降。3.標調(diào)方法聲調(diào)只能標在韻母上，不能標在聲母上。單韻母和聲母相拼時，聲調(diào)總是標在單韻母上，如果有i在，i頭上的點要去掉。復(fù)韻母、鼻韻母與聲母相拼時，按六個單韻母的排列次序來標調(diào)。ɑoeiuü的發(fā)音是由強到弱，口型由大到小?？梢园阉麄儽茸髁鶄€弟兄，ɑ老大ü老六，其他是二、三、四、五。不管哪幾個弟兄在一起，總是大哥不在找二哥，二哥不在找三哥。其中也有一個例外，就是iu和ui在一起的標調(diào)是不一樣的，可以用一個口訣記住
4、：要是iu一起來，誰在后面給誰戴。我們在教學(xué)生時可以用兒歌記憶法使學(xué)生記住標調(diào)方法：標調(diào)歌漢語拼音六弟兄，一起來把帽子戴。有ɑ在給ɑ戴，ɑ不在，oe戴，i和u在一起，誰在后面給誰戴。三、拼讀拼讀就是指聲母和韻母快速連讀，拼成一個音節(jié)。拼讀時聲母的音要發(fā)的輕短，韻母的音要發(fā)的重長，相拼時要拼的快而猛。拼讀的方法有兩種：一種是兩拼法，也叫直呼拼讀法，是聲母和韻母直接相拼的方法，這種方法拼出來的音節(jié)稱為兩拼音節(jié)。拼讀時聲母盡量讀的輕而短，緊接著念韻母（韻母的發(fā)音要響亮），快速連讀氣流不中斷。要領(lǐng)是前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。另一種是三拼法，又叫三拼連讀法。當(dāng)聲母和帶有iuü（放在聲母與韻母之間
5、）的韻母相拼時往往采用“三拼法”，拼出來的音節(jié)被稱為三拼音節(jié)。拼讀時，先念聲母，再念介母，最后念韻母，快速連讀，拼成音節(jié)。要領(lǐng)是聲輕介快韻母響，三音相連很順當(dāng)。四、拼寫規(guī)則2.音節(jié)的書寫順序是：先寫聲母，再寫韻母最后寫聲調(diào)。1.書寫法則：聲母在前韻母在后。3.ü上兩點的省略（1）ü見jqx兩點要去掉，兩點去掉還讀ü，不能讀u。兒歌：ü見jqx,脫帽笑嘻嘻。（2）ü與聲母nl相拼時不能去掉兩點，因為nl同時能和u相拼，如果ü頭上兩點去掉就會誤讀。五、變音變音就是語音的變化，我們平時說話，是把一連串的音節(jié)連起來讀。由于連讀說話時，音節(jié)中的因素或聲調(diào)互相影響而發(fā)生的變化，就產(chǎn)生了音變現(xiàn)象。常見的音
6、變主要有變調(diào)、輕聲、兒化音。變調(diào)：一只一樣第一輕聲：爸爸媽媽弟弟哥哥兒化音：八成兒白面兒北邊兒飽嗝兒漢語拼音教學(xué)的策略一、靈活安排教學(xué)時間和內(nèi)容二、合理分散教學(xué)難點和重點三、科學(xué)實施教學(xué)過程和方法一、靈活安排教學(xué)時間和內(nèi)容拼音教學(xué)要求在第一學(xué)段完成,但沒有規(guī)定具體的時間安排。打破單一學(xué)拼音的方法，將學(xué)字母、拼音節(jié)、看圖識字、看圖說話、讀句子、讀兒歌有機地結(jié)合起來，這種安排不僅鞏固了漢語拼音的運用，體現(xiàn)了在語言環(huán)境中學(xué)拼音的思想，而且便于運用漢語拼音學(xué)習(xí)一部分構(gòu)字率較高的獨體字，為學(xué)習(xí)合體字準備了條件。學(xué)完拼音，學(xué)生學(xué)了幾十個高頻字，讀了十余首兒歌，還聽了《龜兔賽跑》的故事。學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化，
7、既吸引了學(xué)生的興趣，又使學(xué)生一開始就受到多方面的語文啟蒙教育。二、合理分散教學(xué)難點和重點識記、拼讀和書寫是三個難點，要落實“新課標”的階段目標，漢語拼音教學(xué)就必須加強反復(fù)訓(xùn)練。拼讀能力為重點，確保課堂上拼讀練習(xí)的時間。相關(guān)的語音知識不講或少講。非講不可的要盡可能地深入淺出，最好是用童話故事或歌訣的形式，有的可以推到以后去講，不要都集中在開頭，希圖畢其功于一役。三、科學(xué)實施教學(xué)過程和方法上好第一節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生
