四語期中試卷分析郭小林.doc

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1、五龍口中心校2014—2015學(xué)年上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研試卷分析科目語文年級四年級分析人郭小林試卷命題情況分析：1、本次期末試題圍繞教材內(nèi)容出題，覆蓋面廣，除了基礎(chǔ)知識，字詞句的考察外，重視學(xué)生的語言積累、閱讀理解和口語交際，體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。2、本次作文是半命題作文寫自己喜歡的小動物，作文題平時經(jīng)常訓(xùn)練，幾天前剛剛寫過，整體比較好。學(xué)生答題情況分析：失分較多的題是：1、第一大題的第六小題：用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并成一句。學(xué)生只是把兩句話合并了，但是沒有用關(guān)聯(lián)詞。平時沒有訓(xùn)練，以后就多練習(xí)才可以。2、第三大

2、題的近義詞、反義詞。沒有訓(xùn)練，學(xué)生錯誤多。改進(jìn)措施、意見和建議：1、夯實語文基礎(chǔ)知識。要求會寫的字詞，一定要人人掌握過關(guān)。要求背會的段落，必須檢查落實，做到一字不差。2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，同時指導(dǎo)學(xué)生觀察生活，記錄生活，積累寫作素材，從而提高習(xí)作水平。4、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如，認(rèn)真審題，寫字工整，寫完作業(yè)認(rèn)真修改等習(xí)慣。5、多練習(xí)各種類型的試題，讓學(xué)生思路開闊點。