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《臺州市椒江區(qū)五下《科學(xué)》備課會議椒江區(qū)教育局教研室二.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫。
1、臺州市椒江區(qū)五下《科學(xué)》備課會議椒江區(qū)教育局教研室 二OO七年三月會議議程一、兩節(jié)研討課1、《運(yùn)動與摩擦力（一）》執(zhí)教：張玲芳（臺州市雙語學(xué)校）2、《測量擺的快慢》執(zhí)教：李克永（椒江區(qū)實驗小學(xué)）二、教材分析與專題講座1、教材特點(diǎn)與總體介紹主講：王仙德（椒江區(qū)教育局教研室）2、各單元的教材分析與教學(xué)建議主講：胡志林（臺州市書生小學(xué)）老師們，新年好！首先祝大家在新的學(xué)期里身體健康！工作順利！萬事如意！新的學(xué)期開學(xué)了！我們第六次的科學(xué)備課會議（五年級下冊的備課會議）也開始了。一、五下《科學(xué)》的 教學(xué)內(nèi)容教科版《科學(xué)》五年級下冊的教材由“運(yùn)動和力”、“時間”、“生物與
2、環(huán)境（二）”、“地球的運(yùn)動”四個單元組成。第一單元“運(yùn)動和力”。 本單元通過了“我們的小車”、“給小車裝上動力”、“給小車安個螺旋槳”、“像火箭那樣啟動小車”、“小車載重”、“運(yùn)動與摩擦力（一）（二）”、“控制小車的快慢”、“設(shè)計我們的賽車”、“制作我們的賽車”等內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列圍繞小車的運(yùn)動展開的探究和制作活動。通過有結(jié)構(gòu)的探究活動，學(xué)生將認(rèn)識使小車運(yùn)動起來的力：重力、彈力、反作用力和反沖力，認(rèn)識動力大小、小車重量和摩擦力的大小對小車運(yùn)動的影響，還將發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識和動手實踐的能力。第二單元“時間”。本單元通過了“時間在流逝”、“在時鐘發(fā)明之前”、
3、“夜間的計時器”、“用水測量時間”、“做一只水鐘”、“用擺計時的鐘”、“測量擺的快慢”、“調(diào)整鐘擺”、“保持時間統(tǒng)一”、“尋找時間的痕跡”等活動內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生充分展開對時間的感受、認(rèn)識并對計時器進(jìn)行探索。通過親手制作蠟燭鐘和水鐘，體會技術(shù)在科學(xué)和人類社會發(fā)展中的作用，同時從保持時間統(tǒng)一和尋找時間痕跡的活動中感受時間的寶貴和在現(xiàn)代社會生活中的意義。第三單元“生物與環(huán)境（二）”。 本單元通過“薔薇花叢”、“它們是什么關(guān)系”、“食物鏈和食物網(wǎng)”、“做一個生態(tài)瓶”、“觀察生態(tài)瓶”、“顯微鏡下的生命”、“改變生態(tài)瓶”、“維護(hù)生態(tài)平衡”、“保護(hù)野生動植物及棲息地”和“愛護(hù)珍
4、惜動物和植物”等10個主題活動，進(jìn)一步研究生物體與生物體之間的關(guān)系。通過擴(kuò)展生物與環(huán)境之間關(guān)系的認(rèn)識，加深對人類生活環(huán)境的認(rèn)識和理解，認(rèn)識到地球是人類的棲息地，進(jìn)一步強(qiáng)化保護(hù)環(huán)境的意識。第四單元“地球的運(yùn)動”。本單元教學(xué)內(nèi)容由“關(guān)于時間”、“為什么世界各地同一時刻的時間不一樣”、“晝夜交替的解釋”、“回顧人們認(rèn)識地球的歷史”、“怎樣證明地球在自轉(zhuǎn)”、“是清晨還是黃昏”、“誰最先迎來黎明”、“極地的白天為什么那么長”、“地球上為什么會有四季”、“晝夜、四季與動植物”共有十課組成，使學(xué)生對地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動有一個初步的認(rèn)識，也將為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)宇宙空間的知識打下基礎(chǔ)
5、。二、希望幫助學(xué)生形成的科學(xué)概念《運(yùn)動和力》單元的核心概念●改變物體（靜止或）運(yùn)動狀態(tài)，必須有力的作用，作用力的大小、方向影響著物體的運(yùn)動狀態(tài)。物體的質(zhì)量（本單元使用載重來表達(dá)）也影響著運(yùn)動。本單元的的具體概念將涉及到重力、彈力、作用力與反作用力、反沖力、摩擦力等等。具體概念見《走進(jìn)科學(xué)課》第2頁和第3頁。大家可以翻開瀏覽一遍。大家可能對重力、摩擦力比較熟悉，在以前的自然和常識課中都有。但對彈力、作用力與反作用力、反沖力可能不是那么熟悉。這需要老師們在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《給小車裝上動力》、《給小車安個螺旋槳》、《像火箭那樣啟動小車》這些課的時候，要反復(fù)閱讀教師教學(xué)用書
6、?！稌r間》單元的核心概念時間可以通過對太陽運(yùn)動周期的觀察和投射形成的影子來測量，一些有規(guī)律運(yùn)動的裝置也曾被用來計量時間。計時工具準(zhǔn)確性的提高要靠設(shè)計、材料等的改進(jìn)?！稌r間》單元在常識課中沒有涉及，是全新的內(nèi)容。這一單元涉及古代和現(xiàn)代的計時工具。對現(xiàn)代的計時工具，大家比較熟悉。如手表、擺鐘、石英鐘等。但我們可能對古代的一些計時工具就缺乏相應(yīng)的了解。如：日晷（太陽鐘）、沙漏、燃油鐘、滴漏（水鐘）、蠟燭鐘等。日晷、燃油鐘、水鐘、沙漏等是一些簡易的時鐘，它們的作用是能讓我們知道大概的時間。但這是不夠的，人們總希望有更精確的時鐘。所以后來人們發(fā)明了擺鐘、手表（機(jī)械鐘、石英
7、鐘等等），這些鐘表的準(zhǔn)確度已大有提高，在日常生活中計時已不成問題。但有沒有更精確的鐘呢？“脈沖星”是目前最精確的“時鐘”。原子鐘的精確度已達(dá)500萬年只差1秒，但它比原子鐘還要精確10萬倍。《時間》單元就是讓學(xué)生通過親手制作蠟燭鐘和水鐘，體會技術(shù)在科學(xué)和人類社會發(fā)展中的作用?！渡锱c環(huán)境（二）》的核心概念動植物的生存與他所處的環(huán)境有關(guān)，包括這個環(huán)境中其他動植物的種類和數(shù)量，可以得到的食物和資源以及空間、水和空氣等。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時，有些植物和動物可以幸存和繁衍，有些則死亡或遷移到其他地方。在五上《生物與環(huán)境（一）》單元中，我們主要讓學(xué)生了解動植物的生長需要哪些生
8、活環(huán)境？動物需要怎樣的棲
