北京中考數(shù)學(xué)房山一模.doc

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1、房山區(qū)2012年九年級(jí)統(tǒng)一練習(xí)(一)數(shù) 學(xué)2012.4考生須知1.本試卷共6頁(yè),共五道大題,25個(gè)小題,滿(mǎn)分120分.考試時(shí)間120分鐘.2.在試卷和答題卡上認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、姓名和考試編號(hào).3.試卷答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效.4.考試結(jié)束,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.一、選擇題(共8道小題,每小題4分,共32分)下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)是符合題意的.1.的相反數(shù)是( ?。瓵.B.C.D.2.神舟八號(hào)無(wú)人飛船,是中國(guó)“神舟”系列飛船的第八艘飛船,于2011年11月1日5時(shí)58

2、分10秒由改進(jìn)型“長(zhǎng)征二號(hào)”F遙八火箭順利發(fā)射升空?;鸺L(zhǎng)約58.3M,起飛質(zhì)量為497000千克,將497000用科學(xué)記數(shù)法表示為().A.49.7×103B.0.497×104C.4.97×105D.4.97×1033.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-2,3)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為().A.(2,-3)B.(-2,-3)C.(3,-2)D.(2,3)4.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,那么這個(gè)幾何體的形狀是().第3題圖ABCD5.從1~30這連續(xù)30個(gè)正整數(shù)中,隨機(jī)取出一個(gè)數(shù),取出的數(shù)是5的倍數(shù)的概率是(

3、).A.B.C.D.6.如果關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是().A.B.且C.D.且7.甲、乙兩個(gè)學(xué)習(xí)小組各有4名同學(xué),在某次測(cè)驗(yàn)中,他們的得分如下表:得分組別1號(hào)生得分2號(hào)生得分3號(hào)生得分4號(hào)生得分甲組87分95分98分100分乙組90分94分97分99分設(shè)兩組同學(xué)得分的平均數(shù)依次為,,得分的方差依次為,,則下列關(guān)系中完全正確的是().7/7A.,B.,C.,D.,8.如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=30°,∠B=60°,AD=,CD=2,點(diǎn)P是線(xiàn)段AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作

4、PQ⊥AB于P,交其它邊于Q,設(shè)BP為x,△BPQ的面積為y,則下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是().第8題圖ABCD二、填空題(共4道小題,每小題4分,共16分)第11題圖9.當(dāng)x=_______時(shí),分式的值為零.10.因式分解:=.11.如圖,在⊙O中,半徑OC⊥弦AB于點(diǎn)D,AB=,AO=4,則∠O=_____.第12題圖12.如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,過(guò)直角頂點(diǎn)C作CA1⊥AB,垂足為A1,再過(guò)A1作A1C1⊥BC,垂足為C1,過(guò)C1作C1A2⊥A

5、B,垂足為A2,再過(guò)A2作A2C2⊥BC,垂足為C2,…,這樣一直作下去,得到了一組線(xiàn)段CA1,A1C1,C1A2,A2C2,…,AnCn,則A1C1=,AnCn=.三、解答題(共6道小題,每小題5分,共30分)13.計(jì)算:-+-.14.解不等式,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).7/715.已知:E是△ABC一邊BA延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且AE=BC,過(guò)點(diǎn)A作AD∥BC,且使AD=AB,聯(lián)結(jié)ED.求證:AC=DE.16.已知a2+a=3,求代數(shù)式的值.解:17.已知:反比例函數(shù)()的圖象與一次函數(shù)()的圖象交于點(diǎn)A(

6、1,n)和點(diǎn)B(-2,-1).⑴求反比例函數(shù)和一次函數(shù)解讀式;⑵若一次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)C,P是x軸上的一點(diǎn),當(dāng)△ACP的面積為3時(shí),求P點(diǎn)坐標(biāo).解:18.列方程或方程組解應(yīng)用題:為響應(yīng)低碳號(hào)召,肖老師上班的交通方式由自駕車(chē)改為騎自行車(chē),肖老師家距學(xué)校15千M,因?yàn)樽择{車(chē)的速度是騎自行車(chē)速度的4倍,所以肖老師每天比原來(lái)早出發(fā)45分鐘,才能按原時(shí)間到校,求肖老師騎自行車(chē)每小時(shí)走多少千M.解:四、解答題(共4道小題,每小題均5分,共20分)19.如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AD

7、=DC,聯(lián)結(jié)AC,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)G,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,若AE=AC.⑴求∠EAC的度數(shù)⑵若AD=2,求AB的長(zhǎng).解:⑴⑵7/720.如圖,在△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O與AC交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E.⑴求證:直線(xiàn)DE是⊙O的切線(xiàn);⑵當(dāng)cosE=,BF=6時(shí),求⊙O的直徑.⑴證明:⑵解:21.母親節(jié)快到了,某校團(tuán)委隨機(jī)抽取本校部分同學(xué),進(jìn)行母親生日日期了解情況調(diào)查,分“知道、不知道、記不清”三種情況.下面圖①、圖②是根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制

8、的扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖.圖②120°記不清不知道知道圖①請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1)在圖①中,求出“不知道”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);7/7(2)求本次被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)若全校共有1080名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)這所學(xué)校有多少名學(xué)生知道母親的生日?22.閱讀下面材料:如圖1,已知線(xiàn)段AB、CD相交于點(diǎn)O,且AB=CD,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)把線(xiàn)段AB、CD轉(zhuǎn)移到同一三角形中.小強(qiáng)同學(xué)利用平移

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