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1、病句的識別與修改授課教師：吳晨芳1、我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。2、看著這張照片，我不禁回憶起了從前的往事。3、經(jīng)過這次帶小表妹的經(jīng)歷，讓我明白了父母的艱辛。4、這篇文章，我寫不好。修改病句五字訣：增、刪、調(diào)、換、簡原則：以不改變句子本意為前提，改動越少越好。能調(diào)的就不增、刪，能改一處的絕不改兩處。常見病句類型：成分殘缺、重復(fù)贅余、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、不合邏輯、句式雜糅、表意不明類型一、成分殘缺1、缺主語例1、通過聆聽校長的報告，使我受到極大的鼓舞。病因：誤把介詞結(jié)構(gòu)的“句首狀語”當(dāng)做主語；又
2、使用了“使令性動詞”使主語變成了賓語——介詞濫用缺主語例2、這些深受學(xué)生喜愛的活動，使學(xué)生的主人翁意識得到了增長和培養(yǎng)。（2010福州中考）例3、經(jīng)過這次帶小表妹的經(jīng)歷，讓我明白了父母的艱辛。介詞濫用缺主語病句的識別標(biāo)志：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個句子分為兩個分句，而分句的第一個句子的開頭是一個介詞時，你馬上去找逗號之后的分句的第一個詞是不是使令性動詞，如果是，那一定是介詞濫用缺主語，我們根據(jù)語境去掉介詞或使令性動詞即可。例2、這些深受學(xué)生喜愛的活動，使學(xué)生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng)。（2010福州中考）常用介詞歌：自從以當(dāng)為按
3、照，由于對于為了到。和跟把比在通過，除了同對向往朝。使令動詞：表指使、命令或請求。常見的使令性動詞有：使、叫、讓、令、要、請、勸、催、禁止。2、缺賓語例1、他從小就養(yǎng)成了愛勞動。例2、我們要積極響應(yīng)“保護地球”。例3、每個人都要自覺培養(yǎng)公共場所文明行為。（七下期末考）類型一、成分殘缺（增“的習(xí)慣’）（增“的號召”）（增“的習(xí)慣”）（2009福州中考）我們要深入貫徹落實中央決策精神，加快海峽西岸經(jīng)濟區(qū)。（2010福州中考）“三坊七巷”自晉、唐代形成，于清至民國走向繁榮，見證了閩都福州城市。（2011福州中考）今年以來，
4、全國公安機關(guān)進一步開展嚴打危害食品安全犯罪。直擊中考(增“的發(fā)展”）(增“的變化”）(增“的活動”）解題關(guān)鍵：明確語句主干。（縮句）修改方法：刪(介詞濫用缺主語）、增類型一、成分殘缺類型二、重復(fù)贅余例1、學(xué)校出現(xiàn)了從來沒有過的空前的節(jié)水高潮。例2、看著這張照片，我不禁回憶起了從前的往事。例4、眼前這個年輕人大概有二十三四歲左右。（八上第一單元考/2011貴州安順中考）例3、我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。類型二、重復(fù)贅余修改方法：刪解題關(guān)鍵：明確重復(fù)贅余的詞語。類型三、搭配不當(dāng)1、主謂賓搭配不當(dāng)（
5、指其中兩個成分搭配不當(dāng)。）例1、我們要養(yǎng)成文明用語的方法。例2、人民的生活水平正在不斷地改善。例3、秋天的北京是最美的季節(jié)。例4、中學(xué)生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。（八上第一單元考/2011貴州安順中考）（謂賓搭配不當(dāng)，“方法”換成“習(xí)慣”。）（主謂搭配不當(dāng)，“改善”換成“提高”。）（主賓搭配不當(dāng)，調(diào)。）（主賓搭配不當(dāng)，“生”換成“時期”。）主謂賓搭配不當(dāng)類病句的解題關(guān)鍵：明確語句主干，確定搭配。修改方法：換、調(diào)、刪2、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)例1、我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)時代的要求。例2、既然來了，但他還是不放心
6、。類型三、搭配不當(dāng)（“也”換成“就”）（“既然”換成“雖然”）關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)類病句解題關(guān)鍵：理解句意，熟悉常用關(guān)聯(lián)詞。修改方法：換常用關(guān)聯(lián)詞：雖然……但是盡管……還因為……所以既然……就只要……就只有……才不但……而且如果……就即使……也類型四、語序不當(dāng)例1、博物館展出了幾千年前剛出土的文物。例2、學(xué)校通過并研究了新的規(guī)章制度。（修飾語順序不當(dāng)）（動詞先后順序不當(dāng)）解題關(guān)鍵：1、通過語感調(diào)整語序（修飾語順序）；2、語句中出現(xiàn)“和、并、或”“，、”來連接兩個或兩個以上動詞時，要考慮動詞先后順序的安排。修改方法：調(diào)類型四
7、、語序不當(dāng)為了讓廣大市民進一步參與了解文明城市創(chuàng)建活動……類型五、不合邏輯1、分類不當(dāng)例1、商店里出售香蕉、梨、蘋果、蘿卜等許多水果。例2、他喜歡喝雪碧、可樂和飲料。修改方法：刪、換（病因：把不是同類的內(nèi)容歸為一類。）（病因：把包含關(guān)系錯弄為并列關(guān)系。）2、否定誤用例1、學(xué)校沒有一個人否認今年能在教學(xué)上開創(chuàng)一個新局面不是師生共同努力的結(jié)果。例2、我們一定要防止大災(zāi)之后無大疫。解題關(guān)鍵：明確句義，刪除多余的否定詞，或替換含有否定意義的肯定詞。修改方法：刪、換例3、為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通安全新措施。（2
8、011福州中考）類型五、不合邏輯（“防止”換成“確?！保?、前后矛盾例1、能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時多鍛煉。例2、是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的條件之一。例3、是否多閱讀，也是提高一個人作文技能的途徑之一。（八上第一單元考/2011安順中考）類型五、不合邏輯前后矛盾類病句解題關(guān)鍵：句子中有選擇性的詞語（能否、是否、好壞、多少）時
