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1、淺析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利與弊【摘要】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是由校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成,近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注，因?yàn)槿藢W(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。【關(guān)鍵詞】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的含義創(chuàng)業(yè)是指人們?yōu)榱俗约旱纳婧桶l(fā)展而創(chuàng)造型投資興辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，并獲得經(jīng)濟(jì)利益和社會利益的實(shí)踐過程。也可以理解成創(chuàng)業(yè)者口手起家，創(chuàng)辦屬于個(gè)人和家族或團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)業(yè)，并使所創(chuàng)之產(chǎn)業(yè)由小變大，由弱變強(qiáng)。創(chuàng)業(yè)一般有開創(chuàng)性，動(dòng)態(tài)性，合作
2、性，持續(xù)性，艱辛性等特點(diǎn)。二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要有哪些優(yōu)勢和弊端（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了犬學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)
3、力源泉。（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，其至沮喪消沉。急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因索。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是
4、你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真止的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。三、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)難的原因分析第一，缺乏創(chuàng)業(yè)信念。大學(xué)生心中的創(chuàng)業(yè)，更多的是成功的事例，心態(tài)自然都是理想主義的，英實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。對此他們由于社會經(jīng)驗(yàn)不足，沒有充足的心理準(zhǔn)
5、備，創(chuàng)業(yè)屮如遇到挫折和失敗，就感到痛苦茫然，甚至沮喪消沉。第二，設(shè)想幼稚，脫離實(shí)際。大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有的一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。第三，大學(xué)生普遍認(rèn)為創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板就是指揮員工干活，他們對創(chuàng)業(yè)問題的認(rèn)識還處于糊涂狀態(tài)，還很簡單幼稚。因此他們的行為具有較人的盲目性；他們的世界觀和思想方法方面還存在著許多謬誤，導(dǎo)致難以正確處理一些具體事情。四、對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識創(chuàng)業(yè)的含義。要使大學(xué)生懂得，創(chuàng)業(yè)既不是頭腦發(fā)熱的“下海
6、”，也不是普通的專業(yè)性比賽或科研設(shè)計(jì)，根據(jù)市場前景和社會需求開發(fā)出自己的創(chuàng)新成果，并把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出可觀的經(jīng)濟(jì)效益，由知識的擁有者變成為社會創(chuàng)造價(jià)值、作出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。引導(dǎo)學(xué)生具備經(jīng)受挫折的心理承受能力。在市場競爭日趨激烈的情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否，不僅取決于是否有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識、嫻熟的專業(yè)技能和卓越的管理才華，而且在更大程度上取決于其面對挫折、擺脫困境和超越怵I難的能力。引導(dǎo)學(xué)生形成腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)心理。要培養(yǎng)學(xué)生冷靜觀察的習(xí)慣，遇事多思考，多比較，盡量克服盲冃攀比的心理。要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的思維方式
7、，遇到那些誘人的規(guī)劃、宏偉的藍(lán)圖、美好的事情都要設(shè)身處地的分析，分析實(shí)現(xiàn)的可能性，分析實(shí)現(xiàn)的基木條件，分析自身具備的能力。政府要為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供各方面的保障，主要可以采用經(jīng)濟(jì)、行政以及法律的手段。社會有必要形成有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進(jìn)就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為人學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。在具備良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境的基礎(chǔ)上，大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)水平與能力的高低，是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的最重耍環(huán)節(jié)。五、結(jié)語在社會經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境為創(chuàng)業(yè)提供了良好發(fā)展機(jī)遇的今天，具備了較強(qiáng)能力和較高素質(zhì)的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)
8、活動(dòng)，只要有百折不撓的精神，終會有成功的一天。中國需要大批創(chuàng)新型的人才，中國急需一支高素質(zhì)的企業(yè)家隊(duì)伍。不論大學(xué)生們成功與否，我們都相信，其中必定會為社會培育出一大批的精英人才，并造就一批未來社會的屮堅(jiān)力量。而且，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的精神將感染其他人，這對整個(gè)大學(xué)生群體能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，將起到難以估量的推動(dòng)作用。
