模鍛件尺寸公差的確定.ppt

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1、職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫主講教師：劉桂榮其他金屬材料成型技術(shù)課程模鍛件尺寸公差的確定包頭職業(yè)技術(shù)學院其他金屬材料成型技術(shù)課程職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫鍛件長度、寬度、高度、厚度公差112鍛件中心距公差目錄3鍛件公差表使用方法職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫一、鍛件長度、寬度、高度、厚度公差其他金屬材料成型技術(shù)課程長度、寬度、高度公差：是指在分模面一側(cè)，同一模塊模具上，沿長度、寬度、高度的尺寸公差，如圖1所示，其具體數(shù)值查表1得出；a—長度公差b—寬度公差c—高度公差h—厚度公差圖1各類尺寸公差示意圖職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學

2、資源庫其他金屬材料成型技術(shù)課程厚度公差：是指跨越分模面的厚度尺寸的公差，鍛件所有的厚度公差應一致，如圖1所示，其具體數(shù)值查表2得出。a—長度公差b—寬度公差c—高度公差h—厚度公差圖1各類尺寸公差示意圖職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫其他金屬材料成型技術(shù)課程表1模鍛件的長度、寬度、高度公差及錯差、殘留飛邊量（普通級）（GB/T12362）職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫其他金屬材料成型技術(shù)課程表2模鍛件的厚度公差及頂料桿壓痕公差（普通級）（GB/T12362）職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫二、鍛件中心距公差其他金屬材料成型技術(shù)課程對于平面直線分

3、模，且位于同一塊模具內(nèi)的中心距，如圖2所示，公差由表3確定。圖2位于同一模具內(nèi)的中心距職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫其他金屬材料成型技術(shù)課程表3鍛件的中心距公差職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫其他金屬材料成型技術(shù)課程彎曲軸線（如圖3）及其他類型鍛件的中心距公差由供需雙方商定。圖3彎曲軸線與其它類型鍛件的中心距（a）（b）（c）職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫三、鍛件公差表使用方法其他金屬材料成型技術(shù)課程1由表1確定鍛件長度、寬度或高度尺寸公差時，應根據(jù)鍛件質(zhì)量選定相應范圍，然后沿水平線向右移動。若材質(zhì)系數(shù)為M1，則沿同一水平線繼續(xù)向右移動，若材

4、質(zhì)系數(shù)為M2，則沿傾斜線向右下移動到與M2垂線的交點。2職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫其他金屬材料成型技術(shù)課程3對于形狀復雜系數(shù)s，用同樣方法，沿水平或斜線移動到S1或S2、S3、S4格的位置，并繼續(xù)向右移動，直到所需尺寸的垂直欄中，即可查得所需的公差值。確定錯差和橫向殘留飛邊公差時，同樣在鍛件質(zhì)量欄內(nèi)選定范圍，然后向左移動，根據(jù)分模線形狀查得錯差和殘留飛邊公差值。4