圖形聯想創(chuàng)意課件.ppt

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1、第四單元綠色的夢之圖形·聯想·創(chuàng)意這是什么字？概念：1、圖形—區(qū)別于標記、標志與圖案，它既不是一種單純的符號，更不是單一以審美為目的的一種裝飾，而是在特定的思想意識支配下的對某一個或多個視覺元素組合的一種蓄意的刻畫表達方式，在紙上或其他平面上表現出來的物體初形狀即為圖形。2、聯想—指由于某概念而引起其他相關的概念。3、創(chuàng)意—是綜合運用各種天賦能力和專業(yè)技術，由現有素材中求得新概念、新表現、新手法的過程。廣義的是指一切帶有創(chuàng)造性、與眾不同的認知與想法。狹義的是指圖形在廣告設計中，為實現廣告目的而將創(chuàng)造性思維視覺化的過程。圖形創(chuàng)意的表現方式：一形多義：通過形共生、形的

2、漸變組合和信息的交合，而相互溝通、相互轉換、演化與繁衍。重組同構：可稱綜合同構，是指圖像構思中以系統(tǒng)的綜合方法來構成新的視覺效果和新的形象。適形造型：通過色彩、肌理、點線面立體的變化和平面空間的限定，綜合各類關系要素材料、技術、構造、功能等，使各適形圖案成為人們精神中的視覺圖像。異態(tài)共生：共生圖形在視覺傳達中是一種獨特的構成語言，它通過造型性的表現形式利用共生形、共用線、共用空間等設計要素，巧妙組合，相互依存，相互制約。天空與水帆船與魚魚與青蛙蝴蝶鐵鏈異中求同：指的是以兩種元素進行圖形聯想，利兩種不同的形象，以正負形的手法進行漸變或重復。同種求異：以一種元素進行圖

3、形聯想，利用同一種元素的形態(tài)，稍加修飾和創(chuàng)意變化。通過欣賞前面的圖片我們可以知道：女人與吹笛子的人人臉獎杯圖一個實實在在的圖形稱為正形當正形放入一個背景時，背景可稱為負形，二者結合后可看見更多的圖形負形也可以是一個正形，二者相互統(tǒng)一、又相互排斥。通過日用品（瓶子等）、字母、植物、動物進行聯想……課堂作業(yè)：1、小組同學選擇一個造型或形狀進行創(chuàng)意，（利用異中求同或同中求異的方法）20分鐘后展出。提示字母刀叉