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1、2015順德小升初廣東德勝中學(xué)小升初面試題姓名:得分:綜合部分：（35分）一、選擇題。（每小題3分）1、長城上的最重要的關(guān)：（）A.山海關(guān)B.函谷關(guān)C.劍門關(guān)2、活化石是什么：（）A.恐龍化石B.銀杏C.鉆石3、《念奴嬌·赤壁懷古》中羽扇綸巾指的是誰：（）A.周瑜B.諸葛亮C.孫權(quán)二、填空。（每空4分）“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”是（）的作品，他還有一首詩中有一句“朱雀橋邊野草花”，后面這句是（），朱雀橋在六大古都之一的（）。三、閱讀。（共14分）1、有感情朗讀短文。（5分）2、
2、閱讀理解，結(jié)合文章內(nèi)容，在文中的括號(hào)內(nèi)說出一個(gè)合適的成語。（4分）3、后來小螞蟻逢人就說，會(huì)說什么？請(qǐng)你用自己的話說出來。（5分）小螞蟻鉆牛角一只十分勤奮的螞蟻，有一天誤入了牛角。?????螞蟻很小。彎彎的牛角，在他看來就像是一條極其闊的隧道。它想，走出隧道，定會(huì)是一個(gè)草美水豐的洞天福地。誰料，腳下的路卻越走越窄，到后來竟難以容身。為此，螞蟻不得不停下來進(jìn)行認(rèn)真思考。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，它決心掉過頭來，重新開始。?????這一回，他由牛角尖向牛角口進(jìn)發(fā)，結(jié)果它驚喜地發(fā)現(xiàn)，道路越走越寬廣，而且
3、步出牛角，天藍(lán)盈盈的，極其高遠(yuǎn)，地郁郁蔥蔥的，宛如（）的大海。一時(shí)間，它覺得自己就是那天上自由飛翔的小鳥兒，大海中隨意競游的小魚兒。??之后，螞蟻逢人便說：____________________________________________________________”8數(shù)學(xué)部分：（每小題6分，共30分）1、把20層樓稱為0層，則15層樓為-5層，26層樓為+6層，那么+14層是第（??）層樓。2、“能上5德勝5真6好”的任意相鄰3個(gè)數(shù)的和為20，那么能+上+德+勝+真+好=（??）。3
4、、長方形對(duì)折后，非重疊部分總面積為8，長方形的總面積是折疊后總面積的1.6倍，那么折疊后重疊部分的面積為（????）。4、米奇和小伙伴們?nèi)ふ覍毑?，寶藏圖為一九宮格，左上角為“開”鍵，其余8個(gè)格子分別寫著下一步的移動(dòng)方法，例如“下1”，即下移一格；“左2”，即左移2格。那么米奇第一次按了第（??）行第（??）列的鍵，根據(jù)移動(dòng)方法的指示，可以遍歷整個(gè)九宮格，最后落于左上角“開”鍵，打開寶箱。開右1下2右2下1左1上2上2左25、求出一個(gè)數(shù)的位數(shù)和，再求出位數(shù)和的位數(shù)和，之后不停地求位數(shù)和直至一位數(shù)
5、，如果這個(gè)一位數(shù)是5，那么原數(shù)稱為“武”數(shù)，那么1~2014從大到小排列的第4個(gè)“武”數(shù)為（??）。8英語部分：（共35分）1.快聽快答，口頭回答老師的問題。（每小題3分，共9分）a.CanyoutellmethewaytoTungWahschool?IfIcantakethebus,whichlinecanItake?b.Therearemanywaystomakeanadvertisement,likeinnewspaper.Canyougive3moreexamples?c.Ifyoune
6、ed6minutestoboilanegg,howlongdoyouneedtoboil3eggs?2．模仿。根據(jù)聽到的單詞，做出相應(yīng)的動(dòng)作。（每小題3分，共9分）a.climbb.haveatoothachec.say"hello"tointerviewer3.聽短文，回答問題。（9分）Theworldisnothungry,butitisthirsty.Itseemsstrangethatnearly3/4oftheearthiscoveredwithwaterwhilewesayweare
7、shortof(短缺)water.Why?Becauseabout97%ofwaterontheearthisseawaterwhichwecan'tdrinkoruseforwateringplantsdirectly(直接地).Mancanonlydrinkandusethe3%-thewaterthatcomesfromriversandlakes.Andwecan'tevenuseallofthat,becausesomeofithasbeenpolluted(污染).Nowmorewa
8、terisneeded.Theproblemis:Canweavoid(避免)aseriouswatershortagelateron?First,weshouldalllearnhowtosavewater.Secondly,weshouldfindoutthewaystoreuseit.Scientistshavealwaysbeenmakingstudiesinthefield.Today,inmostlargecitieswaterisusedonlyonceandthenrunstot
