長(zhǎng)方形和正方形.pptx

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1、長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)二年級(jí)組活動(dòng)要求：1、用量一量、折一折、比一比的方法，驗(yàn)證長(zhǎng)方形和正方形的邊、角各有什么特征？2、把你的發(fā)現(xiàn)，用自己的話和同桌說一說。量：（1）用直尺量一量長(zhǎng)方形和正方形每條邊的長(zhǎng)度，標(biāo)在圖形上。折：（2）用對(duì)折的方法，折一折長(zhǎng)方形和正方形的邊。比：（3）用三角尺上的直角和長(zhǎng)方形、正方形的每個(gè)角比一比。有4條邊對(duì)邊相等4條邊都相等有4個(gè)直角長(zhǎng)方形和正方形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：長(zhǎng)方形正方形通常把比較長(zhǎng)的邊叫做長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，比較短的邊叫做長(zhǎng)方形的寬。把正方形的4條邊都叫做邊。324猜一猜（單位：厘米）活動(dòng)要求：1、同桌

2、合作，用你手中的三角尺或小棒任選一種，創(chuàng)作一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。2、互相說一說你是怎樣做的。擺一擺折一折1、用你手中的長(zhǎng)方形紙折一個(gè)最大的正方形，和同桌說說你是怎樣折的？思考：你折的這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)和原來長(zhǎng)方形的哪一條邊相等？一、判斷：1、四個(gè)角都是直角的四邊形一定是正方形。（）2、對(duì)邊相等的四邊形一定是長(zhǎng)方形。（）3、右圖中有4個(gè)正方形。（）4、四個(gè)角都是直角的四邊形，不是長(zhǎng)方形就是正方形。（）二、在方格中畫一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形，說一說長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬、正方形的邊長(zhǎng)各是幾厘米？1厘米課堂小結(jié)這節(jié)課收獲真多，你學(xué)到了什么呢？1千米

3、小明家文化宮書店動(dòng)物園游樂園2、小明從家出發(fā)，到水上樂園有幾條路可以怎樣走？走幾千米？1、從圖中你能得到哪些信息？用數(shù)學(xué)4千米3千米水上樂園數(shù)一數(shù)，圖中有幾個(gè)正方形？（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)